关于在全县司法行政系统开展党纪学习教育的实施方案

开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是今年党建工作的一项重要政治任务，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为贯彻落实《中共霍邱县委办公室印发<关于在全县开展党纪学习教育的实施方案>的通知》（邱办〔2024〕6号）精神，结合司法行政实际，制定本实施方案。

一、准确把握目标要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，聚集解决一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织全县党员特别是党员领导干部认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵纪守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，树立正确的权力观、政绩观、事业观，始终做到忠诚干净担当，为加快建设法治霍邱建设贡献积极力量。

二、全面落实重点举措

按照党中央统一部署，党纪学习教育从2024年4月开始、7月结束。全系统党组织要注重融入日常、抓在经常，有计划地组织党员特别是党员领导干部把《条例》学深学透学到位，做到真抓实学、学有质量、学出实效。

（一）坚持原原本本学。坚持个人自学与集中学习相结合，系统学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，把学习重点聚焦到《条例》上，引导党员干部准确掌握政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的主旨要义和规定要求，推动《条例》入脑入心，做到心有所畏、行有所止。

1.局党组要采取理论学习中心组学习等形式，逐章逐条学习《条例》，紧扣如何把握“六项纪律”要求深入研讨。

2.各党支部“三会一课”和主题党日以学习《条例》为主题，采取灵活方式组织全体党员认真学习。

3.局领导班子和领导干部带头学、带头做、带头讲，各党支部书记讲1次纪律专题党课，为党员干部领学导学。

（二）紧密联系实际学。自觉对照《条例》各项规定，及时发现问题、改进提高，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。

4.局党组、领导班子、各支部和广大党员干部要对照《条例》逐条查摆，检视本单位在纪律教育、从严执纪方面存在的不足，检视个人在学纪知纪明纪方面存在的问题，用党规党纪校正思想和行动。

5.2024年度领导班子民主生活会和党支部组织生活会，要把学习贯彻《条例》情况作为对照检查的重要内容，党员特别是党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真自批评，进一步把问题找准找实，把根源挖深挖透，明确努力方向，细化整改措施。

（三）加强警示教育。抓好以案促学，把典型案例作为以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的“活教材”，引导广大党员干部对照检视、自省自律。

6.紧盯端午等重点节点加强纪律教育，引导党员干部以身边典型案件为镜览，举一反三、引以为戒，深刻剖析违纪的主客观因素，清醒认识违纪的沉重代价，全面查找并堵住违纪的风险点，加固拒腐防变的“堤坝”。 

（四）抓好以训助学。组织入党积极分子、党员、新提拔干部参加县委各类培训班，充分运用安徽干部教育在线平台加强学习，帮助党员干部把握党的纪律建设精神实质、深化理解运用。

（五）坚持两手抓两促进。自觉把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本单位重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，防止“两张皮”。

7.聚焦强化政治纪律，围绕党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示贯彻落实情况开展“回头看”，重点查纠在重大原则问题上不同党中央保持一致、妄议党中央大政方针等违背“四个意识”和“两个维护”的行为，违背新发展理念、背离高质量发展要求，搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩的行为，确保各项工作始终沿着习近平总书记指引的方向前进。

8.聚焦强化组织纪律，重点在干部选拔任用、荣誉表彰等工作中违规为本人或者他人谋取利益，破坏选人用人公信力，污染单位政治生态等行为，教育引导党员干部严格执行民主集中制，严格落实请示报告制度，自觉执行组织决定、服从组织安排。

9.聚焦强化廉洁纪律，重点查纠“吃公函”“吃老板”“吃下级”等隐形变异违规吃喝，离职或退休后违规为特定关系人从事经营活动谋利，违反办公用房管理等规定未经批准租用、借用办公用房等违反中央八项规定精神问题，推动党中干部做到公私分明、秉公用权，始终保持清正廉洁。

10.聚焦强化群众纪律，围绕服务群众、服务人才、服务企业、服务基层“四个服务”，常态化开展为企服务，实施新一轮创优营商环境对标提升举措；教育引导党员干部自觉践行党的根本宗旨，把屁股端端正正地坐在老百姓这一面，走好新时代党的群众路线。

11.聚焦强化工作纪律，围绕大力纠治影响高质量发展的不作为慢作为乱作为假作为、加重基层负责等现象，坚决纠治形式主义官僚主义，重点查纠新官不理旧账、工作中不敢斗争、不愿担当、临阵退缩，不履行或不正确履行信访工作职责等问题，推动党支部和党员干部履职尽责、担当作为，求真务实、真抓实干。

12.聚焦强化生活纪律，围绕严格落实过紧日子的要求，重点查纠生活奢靡、铺张浪费、贪图享乐、追求低级趣味，在公共场所、网络空间有不当言行等行为，教育引导党员干部厉行勤俭节约，自觉践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，注重家庭家教家风。

三、切实加强组织领导

（一）压紧压实责任。党纪学习教育时间紧、任务重、要求高，局党组要切实扛起领导责任，主要负责同志要履行第一责任人职责，班子成员要认真履行“一岗双责”。县局成立由主要负责同志担任组长，其他班子成员为副组长的学习教育领导小组，学习教育日常工作由政治工作室具体负责。局党组、党员领导干部要带头学习、作出表率。党组书记要先学一步、学深一层。党支部要切实提起直接教育、管理、监督党员的职责，继续运用党支部行事历等做法，推动党纪学习教育各项部署要求落到实处。

（二）加强宣传引导。充分发挥“霍邱普法”微信公众号，深入宣传习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，宣传中办《通知》精神及省委、市委、县委工作要求，正面引导社会舆论。

（三）注重工作实效。发扬严实作风，引导党员干部在学习和掌握党的纪律上见实效，在维护和执行党的纪律上见实效。把开展党纪学习教育与巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果结合起来，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。把开展党纪学习教育与从严从实抓好省委巡视反馈意见整改落实结合起来，以高质量整改助高质量发展。把开展党纪学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，不搞形式化、套路化、表面化，不以做了多少笔记、写了多少体会来评判学习教育成效。对可能出现的各种形式主义，要提前预判、有效防范、坚决克服，严防各种“低级红”“高级黑”。