霍邱县多措并举铸就最美夕阳红

近年来，霍邱县老年教育工作始终坚持正确的办学方向和办学方针，积极探索老年教育的新办法、新措施，全县老年学校学员人数不断增加，课程不断增多，老年教育愈加适应老年人的文化需求。今年8月，初步通过全国标准示范校评估验收。

一、提升思想认识，切实增强老年教育工作的使命感、责任感。一是提高政治站位。各乡镇、各级老年教育工作部门、全体老年教育工作者，深入贯彻落实习近平总书记关于老龄工作的重要指示精神，带着使命感和责任感做好老年教育工作，不断提高老年教育工作水平。二是加强组织领导。坚持“党委领导、政府主导、社会参与”的基本原则，各乡镇党委政府强化使命担当，切实担负主体责任，将老年教育纳入重要议事日程。

二、细化目标任务，努力实现老年教育工作新作为。一是扩大老年教育覆盖面。有条件的乡镇建设专用校舍，不具备条件的地方，则充分利用乡镇区划调整、行政村合并后遗留的闲置办公场所，以及农村学校布局调整后的闲置校舍，转型兴办老年学校。二是充实教师队伍力量。各乡镇充分挖掘现有人才资源，从党政部门和事业单位、“五老”队伍和其他专业技术人员中选聘教师，乡镇中心校也提供了大力支持，从教师群体中选拔合适的人员到老年学校兼职任教，支持基层老年教育发展。三是提高教育教学质量。丰富基层老年教育内容，注重“引领性”课程与“通用性”“实用性”课程有机融合。办学内容务实且结合老年教育特点，秉持“学有所用”原则，根据老年人的需求和兴趣特点，遵循老年人教学规律，科学制定教学计划，开办深受学员欢迎的课程。

三、加强保障措施，全力推动我县老年教育工作再上新台阶。一是保障老年教育经费支持力度。强化经费保障，将老年教育建设和运转列入同级经费预算，解决乡镇、村（社区）级老年学校运转无经费的问题；鼓励和支持社会各界人士捐赠资金或物资支持老年教育事业发展。二是营造良好氛围。通过广泛宣传老年教育工作的重要意义和成果经验，引导社会各界人士关注关心支持老年教育事业发展，展现新时代老年人的风采和魅力。三是强化业务指导。县老教委、县老年大学、县老干部服务中心、县教育局始终坚持团结协作精神，形成齐抓共管的工作格局和强大合力，共同抓好对基层老年学校的指导监督，通过典型推广，经验交流、开展培训等多种形式，推动全县老年教育事业不断走上规范化、制度化、科学化的发展轨道。