霍邱县夏店镇中心学校2025年工作总结

2025年，在教育主管部门坚强领导和学校党总支带领下，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，坚定不移执行党组织领导的校长负责制，团结带领全体教职员工，锐意进取，扎实工作，努力推动我镇教育事业高质量发展。

一、 坚持和加强党的全面领导，筑牢办学治校根基

学校始终坚持把政治建设摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

1. 健全领导体制机制：严格遵循党组织领导的校长负责制，完善学校党组织会议、校长办公会议等议事决策规则和沟通机制，明确党组织在学校重大事项决策中的决定权、把关权、监督权。根据工作需要经常召开党组织会议，研究决定学校发展规划、重大改革、人事安排、经费预算等重大事项，确保党的教育方针和政策部署在学校得到不折不扣的贯彻执行。

2. 强化思想政治建设：组织党员学习贯彻中央八项规定精神、党章党纪、以案示警，不断增强党员干部党性修养、提高政治站位。带领全体教职工深入学习党的创新理论、重要会议精神及关于教育的重要论述，不断提升政治理论素养。扎实开展主题教育系列活动，引导党员干部和教师坚守为党育人、为国育才的初心使命。

3. 夯实基层组织建设：规范执行“三会一课”、主题党日等组织生活制度，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。加强师德师风建设，将政治标准放在教师队伍建设首位，营造风清气正的育人环境。

二、 落实立德树人根本任务，促进学生全面发展

学校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，构建德智体美劳全面发展的教育体系。

1. 德育工作实效增强：实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合，加强体育、美育、劳动教育，完善教育评价体系。通过家长座谈会、家访、电话网络访问等方式深化家校社协同育人机制，关注学生心理健康，培养学生良好思想品德和健全人格。

2. 教育教学质量稳步提升：严格执行国家课程方案和课程标准，深化课堂教学改革，积极探索高效课堂模式。制定实施“义务教育质量提升三年行动计划”，加强教学常规管理，组织开展教学研讨、质量分析等活动。

本年度，我镇学生在2025年中考中取得良好成绩，有22位同学考入省示范高中（霍邱一中12位，二中10位）读书。中心校本部、砖洪学校初中部近几年先后被霍邱一中命名为“985生源基地”。中心小学、中心校本部在年度教研室质量监测中两期均获得靠前位次，良好等次。教研室组织的业务督导检查中中心校本部获得初中组全县第四的好成绩。中心小学获得教育局颁发的“办学水平先进单位”、“教学质量优胜单位”称号。全镇教育教学质量得到社会充分认可。

3. 体卫艺工作扎实推进：开齐开足体育、美育课程，保证学生每天两小时校园体育活动。本部在前不久成功举办第三届体育节暨第三十七届秋季运动会，砖洪学校、中心小学也都成功举办了秋季运动会。组织学生参加县校园文化艺术节，合唱、书法绘画、小百灵等活动均获得较好成绩。

4. 劳动教育深入开展：结合实际开设劳动课程，组织学生参与校园绿化、保洁等实践活动，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。

三、 加强教师队伍建设，激发内生动力

学校将教师作为教育发展的第一资源，努力建设高素质专业化创新型教师队伍。

1. 提升专业能力：通过校本研修、外出培训、“青蓝结对”等多种形式，加大教师培训力度，提升教育教学能力水平。鼓励教师参与课题研究和教学竞赛，多名教师在省、市、县级论文评选和教学大赛中获奖。

2. 优化队伍结构：配合上级部门做好教师招聘、交流轮岗等工作，促进师资均衡配置。关心关爱教师，努力改善工作生活条件，激发教师工作热情。

3.加强班主任队伍建设：弘扬教育家精神，培养造就高水平班主任队伍。定期开展不同层次的班主任培训，组织班主任论坛、座谈会等形式提高班主任班级管理能力和水平。

四、 改善办学条件，提升服务保障水平

我们积极争取各方支持，不断优化育人环境，提升校园安全保障能力。

1. 基础设施建设：努力争取项目，24、25年暑期完成了对餐厅、体育场、厕所等场所的升级维修，办学条件得到进一步改善。

2. 校园安全管理：严格落实校园安全责任制，定期开展安全排查和应急演练，加强人防、物防、技防建设，重点抓好防溺水、交通安全、食品安全、消防安全等工作。

3. 规范财务管理：严格执行财经纪律和各项财务管理制度，提高资金使用效益，确保学校各项工作正常运转。全年政府投入幼儿免保、保育费等学前资金将近19万，义务教育资金110余万元。

五、 存在的问题与不足

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足：

一是受自然减员和城镇化影响，近些年生源减少。优质教育资源供给与人民群众的期待还有差距。

二是教师队伍结构有待进一步优化，名师骨干数量偏少，教师年龄结构偏大，结构性缺编。

三是学校特色内涵发展需要进一步深化。我镇各校校园文化建设陈旧，部分基础设施（特别是本部路面）斑驳老化。为了迎接2026年基础教育优质均衡发展验收，以上项目急需新建或维修升级。

四是优质均衡发展存在短板。艺术类教师数量不达标、本部网络教室不达标、功能室管理使用不规范等亟待解决。

教育事业承载着千家万户的希望，关乎夏店镇未来发展，我们深知责任重大、使命光荣。我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，奋力谱写夏店镇教育事业发展新篇章，为加快建设教育强镇作出新的更大贡献！