霍邱县宋店镇中心学校美育开展情况

一、艺术课程开设

我校严格执行国家艺术课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，坚持艺术教育面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，开展教育的活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

学校配备5名艺术教育专职教师，现学历均是大学本科，多名教师先后参加过教材培训，学历水平均达到国家规定标准。学校还加大资金投入和政策倾斜，在评优评先、职务评聘、工作待遇等方面，制定切合艺术教学实际的考评方案，保证音乐、美术教师与其他教师享受同等待遇。学校定期开展艺术教学研究，不断提高艺术教师教学技能。

三、艺术经费投入

学校高度重视艺术工作，成立艺术工作领导小组，在经费投入方面，不断加大力度，所需经费从公用经费中提取和安排。一年来，按照上级要求，积极参加了有关教师培训，积极组织学生参加了市区有关比赛，在培训、用车、食宿、购置乐器等方面投入2万余元，切实保证各项艺术工作的正常开展。

四、艺术教育管理

(一)整合资源，美育与德育同轨发展

为深入贯彻党的二十大精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，在美育教学与活动中切实践行社会主义核心价值观，致力于培养德智体美全面发展的新时代少年。

(二)多措并举，加强艺术教师队伍建设

我校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式，通过教研活动、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界，提高教师专业能力。重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

(三)依托活动，提升学生艺术素养

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次校园文化艺术节活动，取得比较显著的成效。本年度，学校开展了“红五月艺术节”，以班级为基本单位的艺术展演活动以及唱红歌比赛。通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。

(四)建立自评制度，提升艺术教育水平。

每学期结束，学校会组织相关考查教师对本学期所有艺术类教师所教班级学生进行笔试、口试等方式进行自查，提高教师艺术教学水平。

五、艺术场地设施

学校配备合唱教室、舞蹈教室、书法教室、美术教室等，音乐器材、美术材料按照义务教育均衡区配备标准进行配备。保证了平时艺术课上课需要以及各艺术社团训练需要。

六、课外艺术活动

学校利用课后辅导时间开设了合唱社团、舞蹈社团、书画社团、美术社团、腰鼓社团等兴趣社团，丰富了学生课余生活，提高学生艺术经历，更是为学生提供了自主发展的时间与空间，成为艺术课程教学的有益补充。