霍邱县宋店镇中心学校学生评优奖励规定

一、评选宗旨

为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群体，以先进带后进，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校决定开展“校园之星”评选活动，这也是学校实施赏识激励教育的措施之一。

二、评选范围

七、八、九年级全体学生。

三、评选项目及条件

( 1 )校园之星基本内容（12星）:“学习之星”,“文明之星”,“劳动之星”,“体育之星”,“艺术之星”,“管理之星”,“进步之星”,“节约之星”,“勤学之星”,“自强之星”,“阅读之星”,“科技之星”

（2）基本条件

1、热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学，积极要求进步。

2、热爱学校和班级，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项制度，品行端正，思想进步，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。

3、凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中，起积极作用，有一定的活动能力，在同学中有一定威信。

4、凡有受到《宋店中心学校违反校级校规处罚方案》中任何一条的，实行一票否决，本学期不得参评。

5、凡不参加学校社团、志愿者服务、劳动课活动的，实行一票否决，本学期不得参评。

（3）各项具体条件

1、“学习之星”：要求学习态度端正，学习勤奋，独立思考能力强，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，具有良好学习习惯；能以自己的学习行为带动他人，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围，平时各科作业优秀，能很好地掌握各门学科的基本知识和基本技能，月考成绩在全年级前50名或学科竞赛考试成绩显著，或校级以上奖励的。

2、“文明之星”：能自觉遵守法律、法规，思想进步，品行端正，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁大方，生活俭朴，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有良好的中学生形象。

3、“劳动之星”：热爱劳动，劳动积极。组织班级各种劳动并起好带头作用，在劳动中任劳任怨，或能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务。能做到保持本教室、本宿舍区域清洁，并关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作。

4、“体育之星”：爱好体育，在体育方面有特长，坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会，曾在校级以上体育比赛中取得优异成绩。

5、“艺术之星”：在书法、绘画、唱歌、器乐、舞蹈、摄影等方面有特长，在舞蹈、歌唱、书法、绘画、演讲等方面有特长，曾在校级以上才艺活动中获奖。

6、“管理之星”：必须是现任学生会或广播站成员、学生社团或班委干部、寝室长、餐桌长、班级小组长或课代表等。工作积极主动，独立工作能力强，能协助班主任或学校抓好班级管理。以身作则，工作出色，为班级、团支部或学校做过大量工作，表现突出。

7、“进步之星”：在学习、纪律等各方面有较大进步的学生。

8、“节约之星”：节约意识强，养成“三节”习惯。爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。

9、勤学之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范

10、“自强之星”：在校学习不甘心成绩落后，不气馁，不自暴自弃。或那些个人或家庭遭遇较大不幸，陷入困境而又自强不息或身患残疾却具有坚强意志和顽强毅力，战胜困难，在学习等方面取得较好成绩的学生。

11、“阅读之星”：有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级班或学校发挥阅读的模范带头作用。积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍。积极参加班级和学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点。能把阅读和写作有机结合起来，坚持做读书笔记摘录本或读书心得体会，

12、“科技之星”：积极参加学校组织的科技创新活动，对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强。

若有其他典型人物，“校园之星”范畴可进行外延，如可申报“诚信之星”“和谐之星”等等。

三、年级组每学期评星具体分配如下：

（1）每班推选校园之星12名，每星各1名，学校每学期最后一个月依据评审情况评选出120名“校园十二星”。九年级评选35人，八年级评选40人，六七年级评选45人。

（班主任推荐、年级组、团委逐级审核）

四、奖励办法

1、学校将对获得“校园之星”称号的学生通报表扬，并通过广播、校园文摘、橱窗等广为宣传，记入学生素质考评档案，并给予奖励与校领导合影。

3、学校每学期对获得“校园十二星”的同学给予大会表扬，橱窗张贴，广播宣传，颁发证书，并给予奖励与校领导合影，同时上传“微校园”。

五、评选要求及所交材料

1、此项活动要增加工作的透明度，要让不同程度的学生共同参与，尤其是进步生。

2、各班要实事求是，评选过程要充分发扬民主，推荐名额宁缺毋滥。

3、班主任要高度重视，积极参与这项工作，要把学校各个方面的优秀学生评选出来。

4、要附有简短（500字以内）的事迹材料，并提供学生生活照片，事迹材料要求事迹突出，生动感人，真实反映学生的个性、特长、成长经历。

5、班级推荐的候选人，要如实填写“校园之星”推荐表。