王截流乡中心学校教育教学工作计划

为了更好地落实《王截流乡中小学幼儿园2024年教育教学管理工作计划》，进一步促进我乡中小学幼儿园教育教学持续发展，有效地提高中小学幼儿园教育教学质量，根据2024年全县教育工作会议精神和工作重点并结合我乡实际情况，特制定《王截流乡中心学校教务处2024年度工作计划》。

一、工作目标：

1、中心校坚持立德树人,推进实施“五大行动”,持续关注学生体质健康,优化校园疫情防控，促进学生健康成长。

2、规范学校教学行为，认真落实课程标准，开齐课程，开足课时，强化教育教学管理，严禁节假日组织学生集体补课。规范教材教辅资料使用，按照“一科一辅”原则。

3、加强校园文化建设，持续开展书香校园、绿色校园、无烟学校创建。发挥学校在创城中的辐射作用，以“六个好”为标准创建文明校园全覆盖。

4、规范社会事务进校园,严格按照六安市春学期中小学幼儿园“进校园”13项活动清单，组织进校园活动，确保各类进校园活动规范有序。

5、通过抓好常规教育教学的检查管理工作，严格落实“双减”政策，加强“五项管理”。坚持义务教育学校作业公示制度，加强学生作业量、作息时间管理，提高课后服务质量，减轻学生过重作业负担，丰富课后服务内容，进一步提高课后服务质量。实施劳动促进行动。开足开齐开好劳动教育课程，制定劳动公约、劳动清单，利用5月第2周“全省学生劳动教育宣传周”和劳动教育课，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，培育劳动文化。积极申报霍邱县劳动教育示范校。

6、依据《霍邱县2022中心小学或村级完小教育教学业务检查评分表》、初中管理评价及幼儿园管理评价，进行有效检查，促使教师的业务趋于规范。

7、坚持教育教学中心地位。要求我乡各校工作要突出教育教学的中心地位，强化质量意识，压实校长提高教育教学质量的主体责任。继续做好各校教育教学业务管理人员的提升培训，提高管理水平和能力。做好教科研成果的评选，继续开展我乡中小学幼儿园教育教学业务检查等工作。同时，根据教育局的要求，组织开展好论文评选、新教师的培养、分片教研、名师送教、班主任培训等活动，加大教师培训力度，努力提升教师专业素养和教学水平。

8、实施幼小衔接、小初衔接行动，落实零起点教学，实现幼小衔接乡镇全覆盖，助力全县“双减”工作。

9、各校要充分利用信息化资源，提升课堂教学效果，借助平台相互学习交流，取长补短。

三、主要工作措施：

1、督促工作落实，加强教育教学常规管理。

教务处通过“四个一”活动进行的随机业务检查，检查中心校的工作安排在各校的落实执行情况，教职工对学校计划的落实情况。每学期期初、中、末督导检查和平时随机指导相结合，总结性评价和指导相结合，尤其注重检查学校对教师业务的评价和关注情况，检查结果及时以“简讯”进行通报。

2、继续加强新教师的培养工作，促进新教师快速成长。

抓好新上岗教师教育教学的帮带指导，开展“岗前第一课”、师徒帮带、指导课、汇报课、展示课、考评课等系列指导活动。

3、细化教育教学常规管理，实现规范化、实用化。

加强“五项”管理，开齐课程，开足课时，特别是综合艺体常识学科、劳动课和书法课的开设，开好劳动教育课程，制定劳动公约、劳动清单，期初各校总课表和分工表要报送中心校审查、备案，检查课后服务的课程开设、作息时间的落实情况。

4、德育工作做到周周有内容，月月有主题、有统计、有总结。有内容是指把一月的活动计划分解到每周；有主题是指每月活动有重点；有统计是指对每月对每校的开展的教育活动内容进行收集整理，统计结果；有总结是指对每校的德育教育活动进行简单点评及小结。同时，还将推进党的二十大精神、社会主义核心价值观、深入推进为成年人思想道德建设、“童心向党”系列教育活动及“队课、团课”“队日、团日”教育活动贯穿与一年德育教育的整个过程。

四、分月工作安排：

二月份：

1、围绕本期工作重点制订工作计划，召开中小学校长或教务主任会议，解读本工作计划，强调工作重点，上传到教务群供各校制定计划参考借鉴。

2、课后服务管理平台的相关工作，确保课后服务正常运行。

3、审核各校总课表和分工表，做好详细记录并反馈给各中小学，确保开齐课时，开足课程，开好劳动教育课。

4、做好中小学“四个一”活动工作。

5、制定未成年人思想道德建设、留守儿童教育、心理健康教育、疫情防控方面的工作计划。

6、检查各校智慧课堂开课进度，最低保证达标率。

7、各校开学初的学校集体和教师个人的教育教学业务检查评比总结工作。

8、迎接全县2024秋学期评估。

9、做好2024秋学期期末考试系列工作（初中）。

10、制订2024年教研活动计划。

三月份：

1、做好中小学“四个一”活动工作。

2、检查各校的作业公示制度，加强学生作业量、作息时间管理，提高课后服务质量，减轻学生过重作业负担。

3、根据《王截流乡2023－2024学年度新教师培养工作实施方案》的进程，检查各校新教师帮扶结对的指导情况。

4、智慧课堂检查跟进。

5、收集各校大课间活动安排表，督促落实大课间活动安排，做好两操。

6、督促指导各校开展好校内教研活动。

7、利用乡内的骨干教师，采用同课异构形式的教研活动。

四月份：

1、新教师展示课。

2、对双减相关工作进一步检查跟进。

3、继续开展“四个一”活动。

4、督促指导各校开展好校内教研活动。

5、组织好全县九年级模拟考试系列工作。

五月份：

1、进行中小学学前教育论文评选活动。

2、进行中小学德育精品课推选活动。

3、根据《王截流乡2023－2024学年度新教师培养工作实施方案》的进程，适时开展新教师考评课活动。

4、继续开展“四个一”活动。

5、制定劳动公约、劳动清单，利用5月第2周“全省学生劳动教育宣传周”和劳动教育课，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，培育劳动文化。积极申报霍邱县劳动教育示范校。

6、以母亲节为契机，开展“为母亲做一件事。感谢母亲”为主题的感恩教育活动。

7、进行青年教师语数优质课大赛。

六月份：

1、继续开展“四个一”活动。

2、做好期末质量检测的系列工作。

3、总结各校的教育教学管理情况，出简报。

4、开展期末各项工作汇总评比。

5、对教师的信息进行摸底登记存档，以备暑期培训调用。

7、开展“庆六一”校园文化艺术节才艺展示活动。

8、组织全乡新教师上展示课。

七、八月份：

1、本期各类业务归档。

2、总结本期教育教学管理工作，谋划下学期的教务工作。

3、作好继续教育证书过录和集体材料验收系列工作。

4、谋划制定下一学年度的中心校校本研修工作计划。

5、主要做好暑期教师外出培训学习工作。

6、开展“书香伴我行”假期读书活动。

九月份：

1、筹备并组织新教师“岗前第一课”活动。

2、在校长会上，再次解读强调本学期教务工作重点。

3、审查各中小学总课表和分工表。

4、筹备并开展“四个一”活动。

5、筹备教育教学方面的开学工作检查。

6、开展新教师“学课”教研活动。

7、指导各校作好新教师的“师徒”结队帮扶工作。

8、教务处到校通过检查教师业务、听课、了解教师生活等方面来初步了解新教师的教学水平，为下一步教学指导工作作铺垫。

9、根据《王截流乡2022－2023学年度新教师培养工作实施方案》的进程，适时开展新教师活动。

10、要求各校开展好“卫生周”活动。

十月份：

1、开展“四个一”活动，进行教学业务检查指导。

2、根据前期了解新教师的工作生活情况，再次对新教师的备课、上课、作业批改等有针对性地进行指导。

3、根据《王截流乡2023－2024学年度新教师培养工作实施方案》的进程，适时开展新教师活动。

4、督促各校根据校内情况作好新教师的“师徒”结队帮扶工作。。

5、督促各校落实“八个好”养成教育活动的开展情况。

6、收集各中小学上报的大课间活动安排表，督促落实大课间活动安排，做好两操。

7、要求各校开展心理健康教育活动。

8、以不同形式开展好庆祝国庆系列活动。

十一月份：

1、督促各校落实“八个好”养成教育活动的开展情况。

2、举办乡内教研活动。

3、继续开展“四个一”活动。。

4、开展新教师指导课“回头看”，重点指导部分教师。

5、针对《霍邱县中心中小学或村级完小教育教学业务检查评分表》的落实情况进行指导、检查。

十二月份：

1、继续开展“四个一”活动。

2、继续开展新教师指导课“回头看”，重点指导部分教师。

3、制定新教师展示课实施方案并开展展示课活动。

4、督促各校落实“八个好”养成教育活动的开展情况。

5、继续针对《霍邱县中心中小学或村级完小教育教学业务检查评分表》的落实情况进行指导、检查。

6、总结，迎接全县中小学教育教学管理检查。

7、检查各校组织学习新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。

一月份：

1、筹备开展期末教学业务检查工作。

2、筹备并组织全乡教学质量检测活动。

3、筹备并组织期末统一考试阅卷上报综合评价结果。

4、总结一年来的教务工作并谋划下一年度的教育教学管理工作如何开展。

5、收集材料归档。

6、教务处对教师的本期个人业务进行综合评价，等级录入电子档案，发“简讯”。

7、加强对学生的安全教育、法制教育、加强对学生心理教育、心理健康教育，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。

二月：

教师寒假研学，谋划下期工作。