霍邱县长集镇中心小学艺术教育工作开展情况

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引导学生树立正确的审美观念，陶治高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教学，现将我校艺术教育工作开展情况报告如下：

一、艺术课程

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐课。按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力，坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生的发展需求，经常性地开展教育活动，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术活动

积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈社团、书法社团、合唱社团、创意美术社团等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的发展。

三、艺术教师配备

我校艺术教师均为大学本科学历，都具有二级教师或一级教师职称，学历水平达到国家规定标准。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力，其中多名教师荣获县市省级优课以及县级及市级学生美术竞赛指导奖、市在线课堂竞赛等。

四、艺术条件保障：我校有专门的音乐室、美术室、舞蹈室、电子琴室、军鼓腰鼓器材室、服装室各一间，内有电钢琴、电子琴数台，军鼓腰鼓若干，铃鼓等打击乐器数十套，和一些比赛表演用的服装道具等。

五、音乐特色课程：是培养学生音乐素养和音乐才能的重要途径。学生将学习音乐理论、乐器演奏和音乐欣赏等方面的知识。他们将学习音符、音阶和节奏等基本元素，掌握乐器的演奏技巧，并通过合唱和乐团等活动提高他们的团队合作能力。音乐课程可以培养学生的音乐表达能力和审美能力，提高他们的听觉感知和情感表达能力。

美术特色课程：我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。提高学生的美育以及对美术兴趣的拓展。

本校艺术特色课程设置如下：合唱、电子琴教学，尤克里里教学，舞蹈类、美术国画兴趣班教学。

六、艺术素质测评：在日常的教学中，我校教师注重学生情感态度价值观的培养，注重学生过程与方法的积累，注重音乐美术知识技能的学习，以新课程标准的要求，按学段按梯度安排艺术测评内容，引导学生完成音乐美术学科每个学段能力的提升。每年的“六一”、“ 国庆”、“元旦”我校会举行“班班唱 ”等文艺汇演以及书法美术比赛等活动。

此外，我校师生积极参加县内举行的各类文艺比赛和展演、曾荣获全县军鼓比赛一等奖、优秀组织奖；荣获全县腰鼓比赛一等奖、优秀组织奖；中小学合唱一等奖、优秀组织奖。在比赛中师生的艺术审美和专业能力得到了提升和体现，不断激励师生共同进步。