霍邱县宋店镇中心小学基本情况

一、学校简介

宋店镇中心小学位于霍邱县宋店镇，始建于1978年，被誉为“皖西教育一枝花”。校园占地36681平方米，校舍建筑面积近6966平方米。现开设24个教学班，在校学生近1163名，在职在岗教职工82名，配有标准运动操场，建有乡村学校少年宫、教学楼、综合楼，拥有科学实验室、图书阅览室、体育器材室、微机室、舞蹈室等功能室。学校先后被评为“全国德育教育”、“安徽省优秀家长学校”、“安徽省首批农村示范小学”、“安徽省文明单位”、“安徽省语言文字示范校”、“安徽省优秀乡村学校少年宫”、“安徽省优秀留守儿童示范校”，“安徽省绿色校园”，让学生过上一种幸福完整的教育生活。

宋店镇中心小学是一所公办小学，现有学生数1163人，24个班级，行政管理人员1人，专职教师81人，其中，高级职称11人，一级职称15人。所有教师学历均已达标，研究生1人，本科生61人，专科生19人，在职教师中有中共党员20人，党员积极分子19人。学校占地面积36681平方米，绿化面积5022平方米，运动场地16602平方米，足球场1个，图书36300册，数字终端数768台，教师终端数78台，学生终端数683台。教室42间，网络多媒体教室29间。学校固定资产总值1172.4万，教学仪器设备资产值401.5万。电话：0564-6661480 

二、学校育人环境优雅

宋店镇中心小学以“环境优美、特色发展、全面育人”为办学理念，形成了“文明和谐、向善进取”的人文校风，“团结协作、学有所长”的学风。宋店镇中心小学绿化覆盖率达50%，宋店镇中心小学前有造型独特的花坛，四季常春的花木；后有苍劲挺拔的松柏，馥郁芬芳的桂园；东面现代化设施齐全的多功能楼；西面精心建设的景观沟，小桥流水、喷泉游鱼。

三、校园文化丰富多彩

校园文化是学校教育不可获取的组成部分，它体现了一所学校的校风。良好的校园文化有利于提高宋店镇中心小学全体师生的凝聚力，营造优良的校风学风，陶冶学生情操、启迪学生心智，促进学生全面发展有重要意义。

四、学校主要机构工作职能

（一）、学校党支部的工作职能

学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。

党支部书记：蒋明全 宣传委员：程开姜 组织委员：陈春德  电话：0564-6661480

其主要职能是：

一、认真抓好学校党的思想、组织、作风建设，加强党的教育、管理，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

二、保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。

三、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。

四、发挥党员以身作则作用；做好全体教职员工的思想政治工作，抓好学校的德育工作。

五、坚持党管干部的原则，加强对学校后备干部、中层干部的教育、培养、考察。

六、根据党章规定，做好发展党员工作，做好党员的评议、鉴定工作。

七、领导学校工会、少先队等群众组织。

（二）、工会的工作职能

一、充分发挥工会的教育职能，努力抓好教职工队伍建设

二、充分发挥工会的监督职能，积极完善校园民主政治制度建设

三、充分发挥工会的维权职能，切实维护教职工的合法利益

四、 充分发挥工会的协调职能，努力促进校园和谐

工会主席：苍月鑫  电话：0564-6661480

（三）、办公室的工作职能

办公室是学校行政的综合办事机构。其主要职能是围绕学校中心工作，积极发挥参谋助手作用，负责综合协调、信息枢纽、督促检查等工作。

办公室主任：龚菊  电话：0564-6661480

其主要职能是：

一、参谋职能：全面及时掌握全校情况和动态，做好全校日常行政管理工作，负责全校年度工作计划、总结。围绕学校重大事项和中心工作开展调查研究工作，分析、研究并提出意见。

二、承办职能：负责上级下发的公文及校内请示、报告的处理工作，负责各种人事档案，资料的整理、归档工作，负责图书、报刊、杂志征订及资料印刷支出的审核和分发工作。计划，承办学校行政会议的组织准备工作和会议记录整理、保密工作。

三、管理职能：参与全校管理事务，负责教职工聘用、工资审核等工作，做好岗位考勤统计、审核工作，配合总务处做好有关的资金核算工作。负责对中层干部的选拔聘用、考核及考核资料的搜集、汇总和登记工作。

四、协调职能：主要抓好纵向协调、横向协调和内部协调，严格执行学校的规章制度，明确各处室职权，协调各处室、教职员工等方面关系，正确有效处理有关矛盾。

(四)、教导处的工作职能

教导处是学校教学的直接管理部门，负责计划、组织、实施、管理教学工作的全过程。教导处需要协助校长确定教学管理的重点，并具体负责监督执行教学计划方案，具体负责教学检查的组织实施，落实教学计划，确保学校教学不受干扰地正常进行。对学校的教学活动达到最有效的控制，使学校内部各种与教学有关的机制协调运行，达到教育和教学目标。

分管副校长：杜道贤  教务处主任：刘长群  教务副主任：李德儒  电话：0564-6661480

其主要职能是：

（1）行政职能，教导处对校长负责，根据党和国家有关方针政策要求和教学大纲、教学计划、教科书的要求，制定本学校的教务计划，并组织实行；

（2）参谋职能，对教学方面的重大改革提出方案，进行论证；

（3）研究职能，对教学工作的重要课题、突破性课题、探索性课题、疑难性课题进行研究和实验；

（4）服务性职能，在教育教学方面为教师、学生服务，从教材、实验设备、图书资料、教材教法、理论研究、教育规律探讨等方面，支持第一线教师的工作；

（5）视导职能，为教学工作的各个方面制定质量、数量标准，对工作进展情况和工作质量进行了解、分析与评估，根据评估情况进行调整指导，推动教学工作按规律高效率地运转。

(五)、少先队的工作职能

少先队大队辅导员：谢春妍  电话：0564-6661480

其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。

一、学生日常行为规范管理

1、检查仪表仪态

2、随时掌握学生思想、操行动态

3、处理违纪现象

4、开展德育课题

5、加强学生政治思想教育

二、学生安全健康工作

1、组织青年教师，成立安全保卫小组

2、建立健全学校、社会、家庭相结合的教育网络

3、加强学生心理教育和法制教育

三、班级管理工作

1、加强对班级、班主任的管理

2、班级各项竞赛评比

3、负责实施奖惩条例

4、做好贫困生资助工作

五、各类文体活动工作

1、国庆文艺汇演

2、校运动会

3、其它体育活动

六、少先队工作

1、成立大队部

2、新队员入队仪式

3、定期召开少代会

(六)、总务处工作职能

总务处是在校长领导下负责校园校舍、物资财产、生活福利等总务行政管理的职能处室。

总务处主任：陈春德  总务副主任：吴俊美  电话：0564-6661480

其主要职能是：

1、 规化职能：做好全校总务工作，编制学校总务工作计划并组织实施，配合学校教学任务的完成。

2、 财务职能：遵守财经纪律，执行财务管理制度。做好学校学费、培训费的收取工作，做好财务核算、费用报销及审核工作，做好有关考勤、工资发放工作。合理使用经费，按期报好报表。

3、管理职能：负责学校基建、卫生保健、教学物品采购工作，协调本部门与校内外有关部门工作联系。负责全校各种设备、器具、财产的管理、保养和维修，指导有关部门和人员合理使用。负责门岗管理。

4、服务职能：负责学校后勤工作，负责全校教学区卫生保洁的各类设施维修、监督、管理等工作。

(七)、学校安全办公室职责

学校安全办公室是学校管理体系中负责安全工作的重要部门。其职责是确保学校师生的人身安全和财产安全，维护学校的正常秩序，防范和应对各类安全风险和突发事件。

分管副校长：程开姜  安全办主任：李德儒  电话：0564-6661480

其主要职能是：

1. 制定学校安全管理制度和规章制度，确保其有效实施。

2. 负责学校安全风险评估工作，及时发现和分析存在的安全隐患。

3. 组织制定学校安全预案，确保各类突发事件能够得到及时、有效的处置。

4. 负责组织开展学校安全培训和演练，提高师生的安全意识和应急处理能力。

5. 组织开展安全巡查和检查，及时发现和排除各类安全隐患。

6. 协调学校内外部安全资源，建立安全信息共享机制。

7. 负责学校安全事件的处理和调查工作，及时采取措施防止类似事件再次发生。

8. 组织开展安全宣传教育活动，提高师生的安全意识和法制观念。

9. 参与学校规划建设项目的安全评估和监督工作，确保建设过程中的安全。

10. 协助学校领导处理重大安全事件和突发事件，提供专业的安全咨询和建议。

(八)、关工委工作职能

关心下一代工作委员会在学校党支部领导下，与学校教育主渠道紧密配合，围绕中心，积极参与，主动配合，量力而为，注重实效，使关心下一代工作与时俱进，促进学生的健康成长和全面发展。

关工委主任：李蒙  电话：0564-6661480

其主要职能是：

（1）贯彻落实上级关工委的相关文件精神，加强和提高对学生思想教育工作的针对性和有效性，增强责任感、使命感，切实做好关心下一代工作。

（2）配合学校教育主渠道不断加强对学生进行形势教育、理想信念、思想品德、爱国主义教育，坚持不懈提高他们的思想道德、科学文化和健康素质，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（3）了解学生的思想动向和规律，从学校和学生实际情况出发，不断把传统的教育方式和时代特点结合起来，积极主动开展工作，配合学校全面推进素质教育。

（4）采取多种形式地开展理论教育、主旋律教育、传统教育、形势教育、校风教育，努力通过多种教育形式，拓宽工作领域，多层次、全方位地关心学生的健康成长。

（5）深入调查研究，广泛征询意见，为学校发展、为教育下一代献计献策。努力完成各级关工委交给的工作和任务，协助学校解决一些实际问题。