马店镇中心小学简介

马店镇中心小学

 马店镇中心小学坐落于马店街道东部，东接济广高速，西临京珠线，南依风景旖旎的龙潭湖，北靠钟灵毓秀的石猴山。交通便利，环境优雅，育人资源丰富。学校始建于1940年，历史悠久，文化底蕴深厚，是一所百年老校。建校初期，校址在马店街道，1971年附设初中，故又名“马店附中”，1986年马店中学迁到猴石山脚下，附中撤消，成为一所完全小学，2017年9月迁入现在新址。

新校区占地40多亩，绿化面积占总面积70%，具有现代化的办学条件，两栋教学楼，一栋综合楼，还有少年宫、学生餐厅等，同时拥有完善的教学设备，设有舞蹈室、美术室、图书室、音乐室等功能室。

学校现有学生911人，开设18个教学班，教职工57人，其中高级教师13人，县级教坛新星10人，市级骨干教师1人，县级骨干教师3人，教学能手16人，多人获得市县优质课大赛一、二等奖。

学校秉承“以德立校，教育为主，素质为本，特色为先”的办学理念，向管理要质量，以质量求发展，狠抓教育教学管理，严抓过程管理，齐抓质量管理。

学校认为，提升教学质量，教师是关键，必须培育能打硬仗、精通业务的教师队伍。为此，学校在启迪教师智慧的同时，学校用实际行动来关心教师。比如，结合学校工会活动，在工作之余搞一些集体活动；在每个教师生日当天，送上一份爱心红包，让她们感受到大家庭的温暖；定期组织教师到外面散心等。以爱换心，真心实意地去尊重每位教师，关心并帮助他们解决工作和生活上的问题。

学校始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，切实加大了队伍建设的力度，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进教育行风建设的工作意见》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

加强对班主任工作的指导，从而提高班主任的综合素质、管理能力，致力打造素质优良、精干实效、开拓进取的马小班主任队伍。

探讨智慧课堂与学科教学有机结合，促进信息技术与教育教学融合应用，缩小城乡教育差距。实施有效教学，以先学后教的教学理念，小组合作学习形式点燃激情课堂，充分调动学生学习的积极性和内驱力。

马店镇中心小学坚持以德立校的德育理念，立人先立德，育人先育心，向德育要成绩。通过课堂育人、环境育人、活动育人，把德育工作作为常规教育抓实、抓细。

学校专门组建由学生担任的“校干部”团队，让学生自我管理，树立榜样，引领其他学生自觉遵守校规校纪。

规范班级教室布置。学校每学期不定期开展4次“最美班级”评选，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。每月都开展黑板报评比活动，一月一主题，在板报设计上既有反映主题特色的学校共性部分，又有张显班级特色的个性部分，从而更好的发扬班级黑板报这一德育宣阵地的教育作用；

学校经常开展丰富的主题活动和节日活动，在实践活动中、在小事和细节中规范要求，学生们在活动中成长。体操比赛激情飞扬，既增强了学生体质，又培养了学生竞争意识和团队精神。远足活动锻炼意志品质，增进师生感情，增强学生耐挫力，加强班级凝聚力。读万卷书，行万里路。学校还利用不同时间举行不同形式的活动，如清明时节的安阳山烈士陵园祭扫活动，红色经典讲故事比赛，“喜迎二十大 同唱一首歌”比赛，广播操比赛，趣味运动会，应急疏散演练，书法、绘画比赛等，既感化学生心灵，又提升综合素质。坚持大课间和眼保健操，对调节学生学习节奏，缓解学习疲劳，增强学生体质有着重要作用。

学校还利用校园内闲置用地，专门打造成劳动实践教育基地。劳动励心智，实践促成长。以“劳动实践基地”为载体，以自然为教材，积极开展新时代劳动教育，让学生在实践中获取知识，培养学生劳动素养。

学校利用少年宫这一平台，组建了11个兴趣社团，为学生成长搭建宽阔的平台，同时也提升了办学特色。通过开展社团活动、文体比赛等，激发兴趣爱好，开启智慧之门，让他们的特长尽情展现，让他们的志趣充分发挥。

一流的师资队伍，一流的管理，一流的教育教学成果，赢得了社会和学生家长的一致好评，学校相继被评为“县级文明学校”、“县办学水平先进单位”、“县教学工作先进单位”、“县级教育教学质量优胜单位”、“县级绿色校园”、“县级劳动教育示范学校”。

马店镇中心小学校长更迭一览表

表5-1