城关镇逸夫小学2024年春学期工作执行情况总结

城关镇逸夫小学2024年春学期工作执行情况总结

（2024年春学期）

本学期，在上级教育部门的关心和指导下，我校坚持“过幸福完整的教育生活”理念，认真贯彻了上级部门相关要求，围绕“教学中心、安全底线，德育为先”的工作思路，全面抓好学校的各项工作，使学校的各项工作有序进行。现总结如下:

一、所做的主要工作

（一）党建工作

1、主题教育与组织生活会

自 2024 年 1 月以来，我校党支部按照上级党总支的安排部署，积极完成主题教育的学习，并成功召开主题教育专题组织生活会。期间，多次开展研讨交流活动，促进党员思想的深度交流与提升。

2、寒假宗教防范教育

临近寒假，为保障未成年学生的健康成长，党支部积极开展宣传教育活动，引导学生自觉做到“三不”，坚决防范未成年学生在寒假期间参与涉宗教活动。

3、工作计划与方案学习

在小年前，及时向城关镇中心学校党总支提交 2023 年度党建工作总结和 2024 年度党建工作计划。同时，认真组织学习《全市教育系统党建品牌创建工作方案》的通知，为学校党建工作的创新发展奠定基础。

4、大雪应急与春节关怀

大雪期间，全体支委班子到校铲雪，并进行安全排查，确保校园安全。春节前夕，党支部开展走访慰问活动，先后慰问退休党员教师代忠杰、在职教师陈福玲，并召开“退伍不褪色 教坛写春秋”拥军座谈会。此外，还积极开展落实党外股级干部摸底工作。

5、光荣在党统计与外出学习

3 月 20 日，顺利完成光荣在党 50 年统计工作。3 月 26 日和 27 日，分别派代表前往诚信学校党支部和育英学校党支部学习，借鉴优秀党建经验。

6、党纪学习教育

随后，党支部紧锣密鼓地开展党纪学习教育。截至6月 24 日，已累计开展八次党纪学习教育，涵盖十一章内容。要求党员认真记录笔记，按时上交研讨材料和党纪知识答题，强化党员纪律意识。

7、专项活动与表彰工作

6 月 17 日，按照上级党总支要求，积极开展“基本组织制度规范月”活动，进一步规范党建工作。6 月 20 日，及时上报 2024 年“七一”表彰同志名单。6 月 26 日，认真迎接城关镇中心学校党总支党建工作互学互查，展示党建成果。6 月 29 日，前往慰问困难党员严金龙，传递党组织的温暖与关怀。

（二）教学工作

教学工作是学校的中心工作，本学期，学校在教学上严格管理，在业务上集中发力，教学工作总体向好的方向发展。

1、坚持教学常规业务检査工作。本学期，根据中心学校业务检查要求，结合学校工作自身实际，分阶段开展了业务检查。检査主要以备课、作业批改、“双减”政策落实三方面为主，对发现的问题及时进行会议通报，并要求及时整改，对表现优秀的音乐、体育、道德与法治等学校优秀业务，及时给予表扬，改变以往轻副科、重主科，少数教师不能按时完成副科教学任务的现象，起到了很好的效果。

2、抓好写字教学，提高书写质量。本学期曾多次安排要求抓好学生书写要求，提前举办老师基本功，包括毛笔字、钢笔字比赛，要求指导教师首先思想上要重视，平时要注重培养学生良好的书写习惯。其次要认真指导，上好写字课，用好习字册。期中过后，举行了校级比作文、写话比赛，促进了我校写字教学质量的大幅度提高。根据省、市、县有关要求，组织了五年级统考摸底，科学组织三至六年级期末考试。加强校本教研，研究提高课堂教率，要求教师因材施教、科学布置作业，上课做到精选、精讲，辅导抓好后进生，全面提高教学质量。

3、安排组织音乐、体育、美术、综合、校本与健康等专、兼教师，分别到县教育局、外出等培训，提高教师的教学水平和技术。要求综合学科教师根据各科特点进行教学，音体美等专职教师要认真备好、上好每一节课，杜绝让语数英抢课。进一步明确了综合、体育与健康、专递课堂的课时及教学的要求，保证各类课程开齐上足上好。

4、加强体卫艺工作，提高学生素质。举行全校第二届足球比赛，开展学生体质健康监测及数据上传，举办校园文化艺术节，组织开展课后服务等，促进了学生素质的全面提高。

5、做好学籍管理工作，规范学籍变动学生的程序与手续。积极参加学籍管理培训，提高运用网络管理的能力，根据学籍管理制度，严格规范入学、转入、转出、休学学生的程序与手续，并做好资料台账。

6、积极做好对口学校帮扶，向结对帮扶学校俞林小学传递优质教学课程 44 节，促进了教育资源的共享。何本奎校长、教师互访交流 2 次，参加人员达 30 人，加强了校际之间的沟通与合作。我校为俞林小学送教 3 节，互派教师跟岗学习、交流指导 5 人次，提升了教师的教学水平和教育理念。

（三）少先队工作

学校开展了丰富多样的活动，如学雷锋活动月系列活动，包括布置手抄报、征文等；安排红领巾广播站人员每周五大课间播报实时主题活动宣传；安排大队委每日执勤做好红领巾监督岗工作。

组织学生参与各类比赛和活动，如组织六年级同学前往霍邱县烈士陵园参加清明祭扫活动；开展奋进新征程 做好接班人小学生讲故事比赛校级选拔；报送霍邱县新时代好少年尹远灿；组织学生参加中心校“奋进新征程 做好接班人”中学生演讲、小学生讲故事比赛；组织学生参加由县委宣传部、统战部等部门举办的第一届“红石榴杯”民族团结一家亲演讲比赛。

积极参与各类展演和竞赛，组织训练校军鼓队参加霍邱县第九届校园文化艺术届少先队军鼓展演；带领学生参加霍邱县“小百灵杯”庆六一歌唱比赛；组织学生参加霍邱县第五届中小学生才艺大赛个人才艺表演、书画比赛等活动；开展一年级新队员入队考核、入队仪式等相关活动；开展霍邱县红领巾“巡讲团”宣讲活动；根据团县委安排统计学校特色社团种类，并上报足球兴趣小组特色社团相关材料。

成功举办大型活动，在全体班主任和工作人员的共同努力下，举办 2024 年校园文化艺术节。

安排学生参与宣传活动，6 月 26 日，李心爱同学参加团县委少先队基地拍摄宣传活动。

（四）师德工作

1、组织开展法规学习

本学年共组织教师八次深入学习《教师法》《教育法》等与师德师风相关的文件精神，要求教师认真做好学习笔记，强化法律意识和职业道德规范。

2、征文活动与上报

积极开展“师德经典案例征文”活动，并每月筛选优秀案例随“师德月报表”上报中心校工会，促进教师间的经验交流与分享。

3、关怀慰问与档案建立

凡有教职工生病住院或遇困难，学校领导与工会都会一同前去探望或慰问。今年春节前后，看望慰问了退休老教师代忠杰、困难职工陈福玲和王东风。同时，建立完善了困难职工及大病学生档案，并积极向有关部门申请困难职工补助及大病医疗救助。肾病手术的乔亮、患脑瘤的学生蔡婧茹、困难职工李想等都获得了上级相应的帮助。

4、文体活动与志愿服务

按照城关镇逸夫小学党政班子的研究部署，组织全体教师进行“迎元旦庆新春环保毅行”活动，丰富教师业余生活，增强团队凝聚力。此外，还发挥工会组织机构的作用，在国家志愿者平台注册了“霍邱县城关镇逸夫小学志愿者服务队”，并开展了一系列活动，如“宣传创建文明城市，清除小广告清扫街面垃圾活动”，为社会贡献力量。

（五）安全工作

1、计划制定与责任落实

根据学校行事历，精心制作 2024 年春学期安全工作行事历，并要求各班根据班级实际情况制定班级安全工作行事历和班级安全工作计划，明确责任，确保安全工作有序开展。

组织师生上好开学安全第一课，全面收集各班级的安全第一课教学设计和心理健康第一课教学设计，为学期安全教育奠定坚实基础。与教师签订“一岗双责”安全责任书，强化教师的安全责任意识，确保校园安全工作无死角。

2、日常安全排查与管理

持续做好晨午检、1530、教室安全排查、消防安全排查等常规工作，及时发现并消除安全隐患。发放交通安全致家长一封信，并妥善收集致家长一封信的回执单，加强家校合作，保障学生交通安全。开展以“饮食安全”为主题的手抄报评选活动，提高学生的饮食安全意识。

3、预防校园欺凌与爱国卫生月活动

组织全校师生观看安徽省教育厅和省广播电视台专门制作的应对和预防校园欺凌专题节目，增强师生的防范意识。积极开展第 36 个爱国卫生月活动，营造整洁卫生的校园环境。

4、心理健康培训与防溺水工作

邀请校内心理健康专家对全体班主任进行心理健康培训，提升班主任的心理辅导能力。分年级段召开防溺水家长会，制定防溺水包保清单，同时包保人对包保学生进行防溺水家访，发放防溺水和防欺凌致家长一封信，加强防溺水安全教育。

5、防灾减灾与宗教渗透防范

制定 5.12 防震减灾应急演练方案，并依照方案进行防震减灾应急演练。要求各班级开展防灾减灾主题班队会，制作一期防灾减灾手抄报，提高师生的应急避险能力。发放预防宗教渗透致家长一封信，并认真收集好回执单，增强家长和学生的防范意识。

6、交通方式统计与视力排查

统计全校学生上下学交通方式，重点关注三、四轮车接送孩子上下学的人群，并及时汇总向上级有关部门上报，确保学生交通安全。对全校学生的视力进行全面排查，安排布置“爱眼护眼”黑板报评选活动，并上交优秀作品到中心校，关注学生视力健康。

7、安全提醒与校园整治

发放中考、高考及八年级会考期间的安全提醒，强调防溺水、消防、交通、电信诈骗等各项安全事项。针对校园内小学生玩“烟卡”游戏现象进行摸排，并走访校门口的商铺，劝导商铺禁售“烟卡”等危害青少年儿童身心健康的商品。

8、安全知识讲座与设施检查

组织三至五年级的学生在东区四楼会议室参加县 120 急救指挥中心开展的安全知识讲座，增强学生的急救知识和技能。拆除教室靠近走廊的窗户防护栏，增加应急情况下的逃生通道。每天安排专人对学校的消防设施进行检查摸排，做到消防安全日巡查，确保消防设施完好有效。

9、国家安全教育

在 4.15 全民国家安全教育日，组织师生开展丰富多彩的安全主题教育活动，增强师生的国家安全意识。

二、取得的主要成绩

（一）党建工作

1、党员思想觉悟显著提高

通过一系列的主题教育、研讨交流和党纪学习活动，党员教师对党的理论和方针政策有了更深入的理解，增强了党性修养和政治觉悟。

2、党组织凝聚力增强

各项党建活动的开展，特别是走访慰问、座谈会等，增进了党员之间的联系与沟通，使党组织的凝聚力和向心力得到进一步提升。

3、党建工作规范化水平提升

通过开展“基本组织制度规范月”活动和迎接互学互查，学校党支部的工作流程更加规范，党建工作质量得到有效保障。

（二）教学工作

1、教育资源共享成效显著。与俞林小学的结对帮扶，实现了优质教学课程的传递和教师的交流互动，促进了教育公平和教育质量的提升。

2、教师教学能力提升

在教学交流和实践中，教师们不断反思和改进教学方法，教学能力得到有效锻炼和提升。

3、学生学习机会增多。通过送教和互访，为学生提供了更多元化的学习体验和更广阔的学习视野。

（三）少先队工作

1、学生综合素质提升。通过一系列的主题活动和比赛，学生在思想道德、文化艺术、社会实践等方面得到了全面锻炼，综合素质显著提高。

2、学校文化氛围浓厚。丰富多彩的少先队活动营造了积极向上、充满活力的校园文化氛围，增强了学生对学校的认同感和归属感。

3、学校荣誉与社会认可。在各项比赛中取得的优异成绩，提升了学校的知名度和美誉度，赢得了社会各界的广泛认可和好评。

在学雷锋活动月中，培养了学生的奉献精神和社会责任感。评选出学校“校园雷锋”，王敏、孟欣怡两名同学荣获县级校园雷锋称号。

4、4 月 3 日报送的霍邱县新时代好少年尹远灿成功入围，展现了我校学生的优秀风采。

5、4 月 12 日，李心爱、陈子峥两名同学参加中心校比赛分获二、三等奖，为校争光。

6、4 月 28 日，王朵拉同学在“红石榴杯”民族团结一家亲演讲比赛中获得一等奖，彰显我7、校军鼓队在霍邱县第九届校园文化艺术届少先队军鼓展演中荣获一等奖和优秀组织奖，提升了学校的艺术教育水平。

8、在霍邱县“小百灵杯”庆六一歌唱比赛中获得一等奖、二等奖，展示了学生的音乐才华。

朱语嫣、吴冬至两名同学在霍邱县第五届中小学生才艺大赛中进入决赛获得三等奖，体现了我校学生的多元发展。

9、成功举办的校园文化艺术节为学生提供了展示自我的平台，宣传了学校少先队工作成果。

（四）师德工作

1、教师职业道德加强。通过法规学习和征文活动，教师们更加明确了自己的职业责任和道德规范，自觉遵守教育法律法规，依法执教。

2、教师团队凝聚力增强。关怀慰问活动和文体活动的开展，增进了教师之间的感情，增强了教师团队的凝聚力和合作精神。

（五）安全工作

1、校园安全环境改善。通过完善的安全制度、严格的排查措施和多样化的安全教育活动，校园内的安全隐患得到及时消除，为师生创造了一个安全稳定的学习和工作环境。

2、师生安全意识提高。丰富的安全培训和宣传活动，使师生的安全意识得到显著提高，能够自觉遵守安全规定，有效预防安全事故的发生。

3、家校合作加强。与家长的密切沟通和合作，使家长更加了解学校的安全工作，积极参与到学生的安全教育中来，形成了家校共育的良好局面。

三、存在的主要问题

（一）党建工作

党建活动形式有待创新。目前党建活动形式较为传统，缺乏创新性和吸引力，难以充分调动党员的积极性和主动性。党建与教育教学融合不够紧密，党建工作与学校教育教学工作在一定程度上存在“两张皮”现象，未能充分发挥党建对教育教学的引领和促进作用。

（二）教学工作

结对帮扶的长效机制尚未建立。与俞林小学的结对帮扶工作还缺乏长期规划和稳定的保障机制，影响帮扶效果的持续和深入。教学质量评价体系不够科学，现有的教学质量评价体系不够全面和科学，不能准确反映教师的教学水平和学生的学习效果，对教学质量的提升指导作用有限。

（三）少先队工作

活动资源整合不足，部分活动在资源整合方面存在欠缺，未能充分调动社会资源和家长资源，影响活动效果和影响力。活动评价体系不完善，对活动的效果评价不够全面和科学，缺乏对学生参与度、成长收获等方面的深入分析和反馈机制。

（四）师德工作

师德监督机制有待加强。对教师师德表现的监督不够全面和及时，缺乏有效的惩戒措施，导致个别教师的不良行为未能得到及时纠正。师德培训内容和方式需优化，师德培训内容有时缺乏针对性和实用性，培训方式较为单一，影响培训效果。

（五）安全工作

安全应急预案需进一步完善，部分安全应急预案在实际操作中存在漏洞和不足，需要进一步修订和完善，提高应急预案的科学性和实用性。学生自我保护能力培养不足，在安全教育中，对学生自我保护能力的培养不够系统和深入，学生在面对突发安全事件时的应对能力有待提高。

四、下一步工作打算

（一）党建工作

创新党建活动形式。结合学校实际和党员需求，探索更加新颖、富有吸引力的党建活动形式，如开展党建知识竞赛、主题演讲比赛、红色文化体验活动等，激发党员参与热情。加强党建与教育教学融合，将党建工作与学校教育教学工作紧密结合，通过设立党员示范岗、开展党员教师公开课、进行教学课题研究等方式，充分发挥党员在教育教学中的先锋模范作用，以党建促教学。

（二）教学工作

确保教学任务完成，开足、开齐课时，严格按照教学大纲和计划要求，按质按量完成每学期的授课任务。加强专递课堂教学力度，持续开展两校的线上和线下交流，尤其是在教研和设备使用方面，共同探索更有效的教学模式和技术应用方法。提升教师教学能力，创新校本教研方法，提高教师教学能力。加强教师对多媒体设备的熟练使用培训，确保能够应对常见问题，保障教学顺利进行。

（三）师德工作

强化师德监督机制，建立健全师德监督网络，加强对教师日常教学行为的监督检查，完善举报投诉机制，对违反师德的行为严肃处理，绝不姑息。优化师德培训内容和方式，根据教师的实际需求和教育教学中的热点问题，制定有针对性的师德培训内容。采用多样化的培训方式，如案例分析、小组讨论、实地参观等，提高培训效果。

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