范桥镇中心幼儿园2026年春学期课程设置方案与教学计划及执行情况

2026年春学期小班教育教学计划

 

二、三月工作重点：

开学工作会议，全体教师大会，制定教育教学教研计划 ，修订电子备课、周活动表，资料存档 （教学资源库建设工作）（纸质、电子）

园所：整理环境，制定分园开学方案，中餐启动 ，“六一”活动方案、大班毕业典礼方案及幼小衔接活动方案，家委会，延时服务启动，检查备课，户外、班级自主游戏研讨、观摩   

班级：报名注册，安全教育（开学安全第一课），“三•八”节主题系列活动，植树节教育，班务计划、班级安全工作、自主游戏计划。           

第一周：3.2--3.6   全体教职工会议、整理环境、“安全第一课”、中餐启动、延时服务启动、班级常规教育、各项计划资料存档、“三•八”节主题教育活动（师、幼）

健康：平安上学路                   社会：不跟陌生人走

数学：铺小路 （物体形状特征）p310

家园共育：家长鼓励幼儿自己吃饭、入厕，认真漱口、刷牙，帮助幼儿尽快适应集体生活。

生活活动：鼓励幼儿不挑食、吃各种各样的食物，养成良好的饮食习惯，知道牙齿要保护的道理。

游戏活动：传球游戏

安全教育：开学第一课   

                   

第二周：3.9--3.13  热爱环境教育、3.12植树节教育活动

心理健康之礼貌教育：友好交往

数学：孙悟空的金箍棒 （长短排序）p314        艺术：春雨沙沙（歌曲）p123

科学：小鸟的新家（分类）p136                 语言：春娃娃p121

健康：小草渴了p288                       社会：花儿好看我不摘p131

家园共育：带领幼儿观察自然中植物的生长与生活的动物，激发幼儿探索动植物的兴趣，并为幼儿提供照顾动植物的机会与工具。

生活活动：进行“我最喜欢的动物/植物”分享，为幼儿提供表达对动植物情感的机会，感受将自己喜好分享给他人的欣喜。

游戏活动：花儿和蜜蜂

心理健康之礼貌教育：友好交往  

    

第三周：3.16—3.20 心理健康教育：认识情绪，学会表达

数学：图形碰一碰（图形组合）p338            语言：花园漫步p126

科学：亮眼睛p22                            语言：我的家人真棒（歌曲）p90

艺术：越开越大的花（美术）p127             社会：绿头发p129

家园共育：请家长带孩子熟记预防手足口病十五字歌。

生活活动：教育幼儿吃点心前、便后洗手，不啃手指、勤剪指甲。

游戏活动：攀爬游戏

心理健康教育：认识情绪，学会表达

 

第四周：3.23--3.27  检查备课、环创卫生检查

数学：美味水果串（规律）p312               语言：春天的电话p146

科学：蜗牛爬爬 p140                        艺术：宝宝爱洗澡（律动）p292

健康：蝴蝶飞飞 p143                        社会：瓶罐搭高楼（搭建）p244

家园共育：请家长培养幼儿爱惜粮食、不浪费的好习惯。

生活活动：帮助幼儿了解“三·八”节是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱，能用简短的语言或多种艺术形式抒发对妈妈的爱。

游戏活动：传声筒（语言游戏）

安全教育：幼儿对力量的掌控度不高，对身体不同部位所受刺激的耐受程度也缺乏经验，因此教师应注意幼儿在身体部位探索过程中与同伴互动的肢体行为，避免安全隐患。

四月工作重点：

“园本教研月”自主游戏研讨、“清明节”传统节日周主题教育活动、春季主题教育（传染病防控教育、饮食卫生教育等）、防拐骗教育、4.15国家安全教育日活动、4月23日“世界读书日”主题活动：幼儿“童语同音”讲故事比赛 、心理健康教育、幼小衔接实践活动（走进小学）、检查备课、自主游戏记录    

第五周：3.30--4.3  “清明节”节日周主题系列活动、远足踏青活动、心理健康教育：学会分享、快乐相处  

数学：停车位（实物再现空间位置）p328         语言：春天（歌曲）p134

艺术：蝌蚪游游（美术）p138                 艺术：花仙子之舞（音乐律动）p152

健康：我带瓶子去旅行p249                   语言：小老鼠的漂流瓶p250

家园共育： 组织并参加植树节活动，引导幼儿爱惜花草树木。

生活活动：幼儿喝水、入厕、上下楼梯时，提醒幼儿不推不挤。

游戏活动：点五官

心理健康教育：学会分享、快乐相处。

 

第六周：4.7—4.10  春季主题教育（4.6周一清明节放假一天）

数学：小鸭吃鱼（一一对应等量判断）p316            艺术：小嘴巴（歌曲）p31

科学：尝一尝p33                                  社会：甜嘴巴p37

          

家园共育：家长引导幼儿关注周围事物中的图形美、色彩美。

生活活动：引导幼儿主动发现季节的变化，认识初春的主要植物和动物。

游戏活动：什么乐器在歌唱

安全教育：不触摸电源、插座。

   

第七周：4.13--4.17  心理健康教育：我不害怕，勇敢做自己

数学：水果蛋糕（数取4以内数量物体）p318       语言：鼻子的故事p43

科学：给动物喂食（形状认知）p39            艺术：粉刷匠（音乐）p185

健康：占五官p50                           语言：眼镜公主p23  

家园共育：家长可利用周末时间带幼儿外出，感受春天的季节变化。

生活活动：接适量的水喝，不浪费水。

游戏活动：美丽的花

心理健康教育：我不害怕，勇敢做自己。

 

第八周：4.20--4.24  “4.23”幼儿“童语同音”讲故事比赛 、自主游戏研讨、检查备课

数学：小熊请客（数取5以内数量物体）p320         语言：耳朵会“说话”p46

艺术：有趣的吹画（美术）p40                 艺术：瓶瓶罐罐会唱歌（歌曲）p236

健康：水枪大战 p270                           社会：没水了p293

家园共育：提供草原、花海等自然景观的图片、影片，引导幼儿欣赏美丽的大自然。

生活活动：和孩子一起去小区、公园里寻找春天，看看、说说小花和小草发生了怎样的变化。

游戏活动：花瓣书 

安全教育：春季是植物生长，万物复苏的季节，在草地、树林玩耍时要提醒幼儿防止被虫子叮咬，并进行相关安全注意事项的提醒与谈话。

 

五月工作重点：

“五一”节日教育 、夏季主题教育、防地震演练、检查备课、教育教学论文比赛、“六一”国际儿童节主题系列活动  （迎“六一”校园文化艺体节）         

第九周：4.27--4.30 “五一”国际劳动节主题系列教育活动（5.1--5.5五一劳动节放假）、心理健康教育：遇到冲突怎么办？

  数学：插花（用点表示5以内数量）p322             语言：小水滴的快乐旅行p281

科学：水宝宝搬家p278                           艺术：小小雨点（歌曲）p275

                 语言：下雨了（一）p271

家园共育：家长带幼儿外出时要告诉幼儿不要跟陌生人走。

生活活动: “五一”节日教育。

游戏活动：点“球”大战

心理健康教育：遇到冲突怎么办？ 

 

第十周 ：5.6--5.9 夏季主题教育、“母亲节”（5.10）节日教育活动，（5.9补5.5周二的课）

数学：连连看（用点表示5以内数量）p324         语言：快乐泼水节p299

健康：我是消防员p290                          社会：我来当妈妈p97

                                                     

家园共育：家长带幼儿踏青、郊游。

生活活动：选择晴天、雨天分别去户外观察、触摸、感知泥土的干与湿。

游戏活动：蝴蝶飞飞

安全教育：饮食卫生教育

 

第十一周：5.11--5.15 防震演练、心理健康教育：学会求助、不把烦恼藏心里

 

数学：装花篮（5以内集合分类）p326           语言：好玩的空罐子p231

科学：瓶瓶罐罐总动员p217                   艺术：瓶罐音乐会（音乐）p239

健康：快乐的塑料瓶p233                     社会：瓶子商店p219

家园共育：有条件的可与幼儿一起饲养 ，观察小动物。

生活活动：结合日常活动，帮助幼儿区分高矮和白天、黑夜。

游戏活动：点花花

心理健康教育：学会求助、不把烦恼藏心里

 

第十二周：5.18--5.22 迎“六一”校园文化艺体节系列活动  

数学：魔块组合（5以内数的守恒）p330            语言：魔法罐子p221

科学：瓶罐来排队（高矮排序）p235              艺术：瓶子罐子倒下来（音乐）p227

健康：我是袋鼠妈妈 p93                        社会：小花狗的烦恼p70 

家园共育：家长引导幼儿发现日常生活中的数学问题，如：高矮、长短不同的物品，交替排序的现象。

生活活动：引导幼儿学着热了自己脱外套，冷了自己穿外套。

游戏活动：猫捉老鼠

安全教育：了解夏季雷雨天自我保护、安全饮食、避免中暑等安全常识。

     

第十三周： 5.25--5.29 “六一”国际儿童节系列主题活动、检查备课、环创卫生检查、安全自护教育：我能保护自己的身体和隐私

数学：观光车（比较5以内数量多少）p332          语言：最美妙的声音p72

科学：我的全家福 （点数）p75                  艺术：我家有几口（音乐）p76

健康：老爸向前冲p103                          社会：我有一个好爸爸p82

家园共育：家长和幼儿共同创设六一儿童节节日气氛，让幼儿愉快的度过六一儿童节。

生活活动：环境和区角创设节日氛围，让幼儿体验节日来临的快乐。

游戏活动：运果果（练习幼儿跑、钻的能力）

安全自护教育：我能保护自己的身体和隐私

 

六月工作重点:

夏季主题教育、大班毕业系列活动（开毕业证、照毕业像、毕业典礼等）、6.5环境日爱护环境教育、6.6爱眼日主题教育活动 、6.16“父亲节”主题教育活动、防溺水教育、6.19“端午节”传统节日周主题系列教育活动、大班毕业典礼（幼小衔接观摩活动）、全县家教论文、信息化技术论文、课件比赛等、全面评估幼儿发展情况、主题论坛暨学期工作总结、学期结束相关工作、2025--2026年度继续教育资料整理

第十四周： 6.1--6.5  夏季主题教育、6.5环境日爱护环境教育、6.6爱眼日主题教育活动

数学：赛车（比较5以内数量多少）p334           语言：猜猜我有多爱你p99

科学：搭围墙（规律排列）p182                 艺术：好娃娃（歌曲）p103

艺术：煎鸡蛋（美术）p199                      社会：好棒的家人p85

家园共育：与幼儿进行关于“保护水资源”“缺水会怎么样”的讨论，引导幼儿在与水-起游戏。

生活活动：和家长在家一起学着包粽子，体验动手的乐趣。

游戏活动：大雨小雨

安全教育：幼儿在玩水的过程中经常出现泼水、洒水等情况。教师应当允许幼儿进行相关的游戏，并与幼儿一起探讨在此类游戏中防止受凉以及自我保护的措施。

 

第十五周： 6.8—6.12 防溺水教育：珍惜生命、快乐成长

数学：糖葫芦（5以内集合按多少排序）p336         语言：谁家的爸妈最棒（儿歌）p88

科学：袜子对对碰p197                           艺术：办家家（歌曲）p195

健康：小花鸭回家p201                           社会：做客喽p193

家园共育：保护幼儿对水的喜爱，支持幼儿开展对水多种多样的探究。

生活活动：在劳动中给幼儿创造与水接触的机会，如清洗牛奶罐、清洗勺子等，让幼儿在劳动的同时对水产生探究的兴趣。

游戏活动：小小运水工

防溺水教育：珍惜生命、快乐成长

 

第十六周： 6.15---6.19  “父亲节”节日教育、“端午节”节日周主题系列教育活动6.19端午节放假、检查《幼儿成长记录手册》、心理健康教育：喜欢自己、学会自信。

数学：小鼓敲起来（按大小5以内物体排序）p340   语言：我的家p172

健康：小鸡的新家p190                         艺术：厨房里的声音（歌曲）p176

                                               社会：小区真有趣p178

家园共育：提醒幼儿吃水果要洗干净，不能多吃冷饮。

生活活动：引导幼儿初步学会控制自己的情绪，积极参与各项活动，养成良好的学习习惯和生活习惯。

游戏活动：钓小鱼

心理健康教育：喜欢自己、学会自信。

 

第十七周： 6.22--6.26  全面评估幼儿发展情况 、大班毕业典礼（和幼小衔接观摩活动结合）、学期岗位考评、师德考核、主题论坛暨学期工作总结、学期结束相关工作、各项资料存档、整理和提交2025--2026年度继续教育资料 

 

家园共育：暑假即将到来，家长在家中在家中注意幼儿防暑降温，做好暑假安全工作。

生活活动：知道不能一个人到河边，了解防溺水常识。

游戏活动：吹泡泡

安全教育：知道高空抛物有危险，拒绝高空抛物。

 

 

 

 

 

 

2026年春学期中班教育教学计划

二、三月工作重点：

开学工作会议，全体教师大会，制定教育教学教研计划 ，修订电子备课、周活动表，资料存档 （纸质、电子）

园所：整理环境，制定分园开学方案，中餐启动 ，“六一”活动方案、大班毕业典礼方案及幼小衔接活动方案，家委会，延时服务启动，检查备课，户外、班级自主游戏研讨、观摩。   

班级：报名注册，安全教育（开学安全第一课），“三•八”节主题系列活动，植树节教育，班务计划、班级安全工作、自主游戏计划。          

第一周：3.2--3.6   全体教职工会议、整理环境、“安全第一课”、中餐启动、延时服务启动、班级常规教育、各项计划资料存档、“三•八”节主题教育活动（师、幼）

 社会：我来当大厨P118            健康：安全第一课（自选）*  

                                  科学：开心逛庙会（按规律排序）P66              

成语故事：道听途说

安全教育：来园的路途中注意安全。

家园共育：用轻松愉快的心情迎接新学期。

生活活动：摆放好自己的生活用品、学习用品。

游戏活动：上学路上、找一找、百变神偷                      

 

第二周：3.9--3.13  热爱环境教育、礼貌教育、3.12植树节教育活动

心理健康之礼貌教育：友好交往      

 语言：我做哥哥了P102               科学：保洁员的神秘武器P165

 社会：筷子高手P88                   数学：装饼干（8~10的数物对应）P375 

 音乐：今天我当家P98                艺术：幸福一家人（撕贴画）P61

成语故事：程门立雪      

红色故事教育：小英雄雨来

心理健康之礼貌教育：友好交往

家园共育：邀请孩子一起分担家务，如起床后整理被子、开饭前给家人分碗筷、给家里的植物浇水等。

生活活动：开展“我是小当家”活动，在家中学做力所能及的家务劳动。

游戏活动：小猫敲门、能干的采购员、没有窝的小兔   

 

第三周：3.16—3.20 心理健康教育：认识情绪，学会表达；      

语言：爸爸妈妈的职业大调查P140           数学：爱心链（按规律排序）p371*

社会：厨房里的秘密P143                   体育：爬爬乐P93

音乐：快乐的小蚂蚁P161                   艺术：小鸡出壳P277    

成语故事：出奇制胜

心理健康教育：认识情绪，学会表达

家园共育：鼓励孩子听完睡前故事后选择陪睡的玩偶，在没有家长陪伴的情况下，尝试自己一个人安静入睡。

生活活动：建立值日生活制度，让幼儿发放毛巾、杯子、玩具等。

游戏活动：看谁先到终点、能干的采购员、没有窝的小兔 。

 

第四周：3.23--3.27  检查备课、环创卫生检查

语言：理发师和被理发师P154      科学：有趣的蛋P279

社会：娃娃生病了P158            健康：我不要亲亲和抱抱（自选）

音乐：加油干P181                 数学：数硬币（感知6～10数量关系）P379 

成语故事：唇亡齿寒   

红色故事教育：黄继光

安全教育：不触摸电源、插座。

家园共育：帮助孩子了解家中最近需要采购的物品；家长和孩子一起去超市，挑选合适的商品；鼓励孩子和营业员交流并付钱；回家后一起整理购买的物品。

生活活动：自己穿脱鞋子并把鞋子放在固定位置、餐前分碗筷、主动整理玩具、自己刷牙洗脸、自己穿脱衣服等。

游戏活动：能干的采购员、没有窝的小兔、谁是领头人。 

 

四月工作重点：

“园本教研月”自主游戏研讨、“清明节”传统节日周主题教育活动、春季主题教育（传染病防控教育、饮食卫生教育等）、防拐骗教育、4.15国家安全教育日活动、4月23日“世界读书日”主题活动：幼儿“童语同音”讲故事比赛 、心理健康教育、远足踏青活动、幼小衔接实践活动（走进小学）、检查备课、自主游戏记录    

第五周：3.30--4.3  “清明节”节日周主题系列活动、远足踏青活动、心理健康教育：学会分享、快乐相处

语言：夜晚的故事P167              美术：小猪噜噜P294

社会：清明节（自选）               科学：谁藏起来了P286 

音乐：我是小铁匠P174               数学：装鸡蛋（点数10以内数量）P381                

成语故事：高枕无忧  

心理健康教育：学会分享、快乐相处。         

家园共育：和孩子一起聊一聊家里的家务，梳理并记录孩子会做的家务和不会做的家务，鼓励孩子尝试选择不会做的家务进行挑战。

生活活动：认真完成值日生工作，乐意与同伴合作，萌发为他人、为班级服务的责任感和自豪感。

游戏活动：能干的采购员、没有窝的小兔、谁是领头人。 

 

第六周：4.7—4.10  春季主题教育（4.6周一清明节放假一天）

语言：泥土里有什么？P202                 数学：认识梯形P385

音乐：泥巴乐P208                         健康：我是小小快递员P179

成语故事：春暖花开

红色故事教育：小萝卜头 

安全教育：要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。     

家园共育：与孩子一起收集各种废旧材料，并一起创作“我的家”。家长要采纳孩子的意见，房子的外形、装饰和周边的环境等都可以让孩子自主创作。

生活活动：在日常生活中，感知、比较物体的粗细。

游戏活动：看谁先到终点、能干的采购员、没有窝的小兔 。  

 

第七周：4.13--4.17  幼小衔接研讨活动（走进小学）、心理健康教育：我不害怕，勇敢做自己

语言：蚯蚓的日记P204        数学：通往城堡的路p387（巩固梯形的认知）*

社会：泥土，你在哪？P222     艺术：一只有个性的羊P297 

音乐：泥娃娃P237             数学：比较厚薄P395

成语故事：才高八斗

心理健康教育：我不害怕，勇敢做自己。

家园共育：筷子夹物比赛：准备弹珠、芸豆等物品和各种筷子，鼓励孩子选择自己喜欢的筷子和物品进行比赛

生活活动：教育幼儿养成节约用纸的好习惯。

游戏活动：能干的采购员、没有窝的小兔、谁是领头人。  

 

第八周：4.20--4.24  “4.23”世界读书日主题活动、幼儿“童语同音”讲故事比赛 、自主游戏研讨、检查备课                                                                                                                                                  

语言：好棒的泥土P217                    科学：镜子的秘密P329

社会：遵守约定（自选）                   数学：比较轻重P397

音乐：玩泥巴P233                        体育：送海洋球回家（自选）

成语故事：大器晚成

红色故事教育：吃水不忘挖井人

安全教育：文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。

家园共育：走进大自然，近距离观察、触摸和收集泥土，摸、捏、揉泥巴，感知泥巴在不同状态下的软硬变化。

生活活动：教师收集关于瓷器制作的故事或者绘本，如《小青花》《阿兔的小瓷碗》等，投放在区角或者利用午睡时间进行讲述，感受故事中的真善美。

游戏活动：泥巴捏捏捏、摔泥巴、贴泥饼。

五月工作重点：

“五一”节日教育 、夏季主题教育、防地震演练、检查备课、教育教学论文比赛、“六一”国际儿童节主题系列活动  （迎“六一”校园文化艺体节）         

第九周：4.26--4.30 “五一”国际劳动节主题系列教育活动（5.1--5.5五一劳动节放假）、心理健康教育：遇到冲突怎么办？  

语言：亨利爷爷的农场P259            数学：采摘高手（6-10的递增）P404

社会：热闹的农场P268                科学：我是整理小能手P91

音乐：农场音乐会P264

成语故事：生机勃勃    

心理健康教育：遇到冲突怎么办？ 

家园共育：和孩子一起走进大自然，挖一块泥巴并运用不同的工具进行观察，发现泥巴下的小草、蚯蚓、小石块等秘密，并用自己喜欢的方式记录自己的发现。

生活活动：为幼儿提供多种材质的泥土材料及辅助材料，供幼儿创作。

游戏活动：摔泥巴、贴泥饼、泥娃娃和水娃娃。

 

第十周 ：5.6--5.9 夏季主题教育、“母亲节”（5.10）节日教育活动，（5.9补5.5周二的课）

语言：鸡蛋哥哥P275                   美术：哈哈镜中的我P333  

音乐：母鸡孵蛋P272                   数学：谁的农场大（测量面积）P406                                                                          

成语故事：龙马精神

红色故事教育：鸡毛信

安全教育：购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。

家园共育：挖泥巴：回归自然，家长和孩子一起参加挖泥、玩泥的活动，体验泥土的作用，感受泥土的自然芬芳。

生活活动：玩泥后知道要清洗双手，并整理好衣物。

游戏活动：贴泥饼、泥娃娃和水娃娃、玩泥巴。

 

第十一周：5.11--5.15 防震演练、心理健康教育：学会求助、不把烦恼藏心里

语言：三只小猪盖房子P291              数学：量彩带（测量长度）P408*             

社会：珍惜粮食（自选）                体育：勇敢的小泥人P236

音乐：小鸭的舞P281                    科学：农场里的动物p262  

成语故事：草长莺飞   

心理健康教育：学会求助、不把烦恼藏心里                

家园共育：踩泥巴：找一个晴天，家长和孩子找一块泥土，灌上水，造一个小水潭，感受光脚丫踩泥巴的自然乐趣。

生活活动：知道玩泥后要清洗双手，整理好衣物，保持良好的个人卫生习惯。

游戏活动：泥娃娃和水娃娃、玩泥巴、泥巴捏捏捏。

 

第十二周：5.18--5.22 迎“六一”校园文化艺体节系列活动   

语言：哈哈镜1P325                        数学：认识等号P410

社会：镜子里的朋友P322                   艺术：我是小小设计师P177

音乐：哈哈镜2P341                        数学：大于、小于P412

成语故事：对症下药

红色故事教育：朱德的扁担  

安全教育：不触摸电源、插座。     

生活活动：收集农场动物的故事，如《我们都是好朋友—10个农场的故事》，给幼儿讲迷或供幼儿阅读，围绕尊重朋友、善待朋友、树立自信等品质进行正面引导。

家园共育：利用周末时间和孩子一起参观农场，喂喂农场里的动物，使用农场中的工具参与劳动，收获一些农作物，体验农作活动的乐趣。

游戏活动：小羊快跑、小鸡出壳、在农场。

 

第十三周： 5.25--5.29 “六一”国际儿童节系列主题活动、检查备课、环创卫生检查、安全自护教育：我能保护自己的身体和隐私                                                                                                                                          

语言：奇妙的镜子P338         数学：多边形拼图P414（认识五边形、六边形）   

社会：六一儿童节（自选）     艺术：发型设计秀p157   

音乐：擦镜子P352             科学：小鸭和小鹅P283                                     

成语故事：东施效颦

安全自护教育：我能保护自己的身体和隐私

家园共育：家长和孩子一起用针筒将鸡蛋里的蛋液抽空，然后让孩子选用自己喜欢的颜料、用自己喜欢的图案装饰蛋壳。

生活活动：在日常生活中学习如何友好地与小动物相处。

游戏活动：小鸡出壳、在农场、灰太狼和小羊们。

 

六月工作重点:

夏季主题教育、大班毕业系列活动（开毕业证、照毕业像、毕业典礼等）、6.5环境日爱护环境教育、6.6爱眼日主题教育活动 、6.16“父亲节”主题教育活动、防溺水教育、6.19“端午节”传统节日周主题系列教育活动、大班毕业典礼（幼小衔接观摩活动）、全县家教论文、信息化技术论文、课件比赛等、中考监考工作、全面评估幼儿发展情况、学期结束相关工作、2025--2026年度继续教育资料整理

 

第十四周： 6.1--6.5  夏季主题教育、6.5环境日爱护环境教育、6.6爱眼日主题教育活动

语言：我和镜子做游戏P346               健康：交通标志我知道（自选）

社会：节约用纸（自选）                  科学：益虫和害虫（自选）

音乐：夏天的雷雨（自选）                  数学：超市寄存（坐标定位）P420                   

成语故事：东山再起

红色故事教育：鲁班造伞

安全教育：在集体活动和游戏中会躲闪等自我保护能力。

家园共育：动物躲猫猫：家长将动物玩偶藏在家里的任意地方，并用相应的语言提醒孩子。如：在哪个房间里，在什么东西的上面。家长和孩子可以互换角色进行游戏。

生活活动：根据幼儿兴趣，尝试饲养鸭子、芦丁鸡等

游戏活动：在农场、灰太狼和小羊们、如果我是一只小羊。

 

第十五周： 6.8—6.12  防溺水教育：珍惜生命、快乐成长    

语言：夏天在哪里（自选）           数学：小刺猬背果子（5的分合）P426*

社会：垃圾分类（自选）             艺术：冰淇淋（自选）

音乐：爱洗澡（自选）               体育：小小建筑师（自选）

成语故事：道听途说

防溺水教育：珍惜生命、快乐成长

家园共育：用自己喜欢的图案装饰蛋壳，完成后还可和孩子一起织一个网兜将绘制好的彩蛋放在网兜里悬挂起来。

生活活动：引导幼儿参与喂食、打扫等照顾小动物的过程，提升劳动技能。

游戏活动：灰太狼和小羊们、如果我是一只小羊、小鸡出壳。

 

第十六周： 6.15---6.19  中考监考工作、“父亲节”节日教育、“端午节”节日周主题系列教育活动6.19端午节放假、检查《幼儿成长记录手册》、心理健康教育：喜欢自己、学会自信。

社会：爸爸的节日（自选）          数学：摘果子（理解数量的合并意义）P429

音乐：过端午（自选）              手工：端午龙舟乐（自选）

语言：我想为您做件事P116

成语故事：鸟语花香

红色故事教育：一个苹果

心理健康教育：喜欢自己、学会自信。

家园共育：了解农场里的动物和动物园的动物有什么不同。

生活活动：幼儿近距离接触家禽和家畜后，注意要清洗双手。

游戏活动：如果我是一只小羊、小鸡出壳、在农场。

 

第十七周： 6.22--6.26  全面评估幼儿发展情况 、大班毕业典礼（和幼小衔接观摩活动结合）、学期岗位考评、师德考核、主题论坛暨学期工作总结、学期结束相关工作、各项资料存档、整理和提交2025--2026年度继续教育资料 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2026年春学期大班教育教学计划

二、三月工作重点：

开学工作会议，全体教师大会，制定教育教学教研计划 ，修订电子备课、周活动表，资料存档 （教学资源库建设工作）（纸质、电子），

园所：整理环境，制定分园开学方案，中餐启动 ，“六一”活动方案、大班毕业典礼方案及幼小衔接活动方案，家委会，延时服务启动，检查备课，户外、班级自主游戏研讨、观摩   

班级：报名注册，安全教育（开学安全第一课），“三•八”节主题系列活动，植树节教育，班务计划、班级安全工作、自主游戏计划。           

第一周：3.2--3.6   全体教职工会议、整理环境、“安全第一课”、中餐启动、延时服务启动、班级常规教育、各项计划资料存档、“三•八”节主题教育活动（师、幼）             

语言：管子来了p75            开学安全第一课

                              数学：时钟滴答响（认识整点、半点）P393

古诗：村居

生活活动：让幼儿知道保护牙齿的重要性，坚持饭后漱口，每天刷牙。

家园共育：与孩子一起比赛整理餐桌或房间，看谁用的时间少,提高孩子的独立整理水平。

安全教育：开学安全第一课。

游戏活动：成长故事我来说   

          

第二周：3.9--3.13  热爱环境教育、3.12植树节教育活动

心理健康之礼貌教育：友好交往

语言：黑黑和灰灰 p96            数学：小学生的一天（理解整点和半点）P25

音乐：管子也疯狂 p112           美术：我和动画机器人P274

社会：管子迷宫   p109           数学：画彩旗（7的分合）P402

古诗：咏柳

生活活动：引导幼儿做好班级区域中管子的擦洗、收纳与整理工作。

家园共育：带孩子去游乐场体验管道滑梯、管子水滑道、管道迷宫等项目，感受在管道中游戏的乐趣。

心理健康之礼貌教育：友好交往

游戏活动：接管子  运送乒乓球  管子舞 

      

第三周：3.16—3.20 心理健康教育：认识情绪，学会表达；家长学校专题讲座（大班幼小衔接方面）

音乐：奇妙管乐会 p92                    数学：分积木（8的分合）P404

语言：老鼠邮差转一圈p77                 美术：花儿朵朵P99

社会：香喷喷的环球旅行p132              科学：倒计时P373

古诗：赋得古原草送别

生活活动：在喝牛奶、吹气等需要嘴巴接触吸管、软管时，注意操作管子的卫生清洁，关注幼儿清洁卫生习惯的养成。

家园共育：和孩子一起在家里、超市里、马路上甚至到工厂里寻找各种管子，说说它们的作用。

心理健康教育：认识情绪，学会表达

游戏活动：运送乒乓球 管子舞 吸球接力

红色故事欣赏：草原英雄小姐妹

 

第四周：3.23--3.27  检查备课、环创卫生检查

语言：世界的孩子  p156           数学：编编算算（一）（8以内加法计算）P406

音乐：向着美食出发吧 p138         美术：我的成长故事P344

社会：餐桌上的礼仪p135           科学：机器人找家P293

古诗：晓出净慈寺送林子方

生活活动：通过发现植物身上的“管子”，运用管子做攀爬植物架子等，激发幼儿积极参与劳动种植，并体验劳动的收获与快乐。

家园共育：将若干根吸管进行串接，变身为有多个转向的长吸管，家长和孩子各自用一根转向吸管同时开始喝果汁，比比谁先喝到。

安全教育：春季疾病的预防和宣传。

游戏活动： 管子舞  吸球接力 管子拼图形

 

四月工作重点：

“园本教研月”自主游戏研讨、“清明节”传统节日周主题教育活动、春季主题教育（传染病防控教育、饮食卫生教育等）、防拐骗教育、4.15国家安全教育日活动、4月23日“世界读书日”主题活动：幼儿“童语同音”讲故事比赛 、心理健康教育、幼小衔接实践活动（走进小学）、检查备课、自主游戏记录    

第五周：3.30--4.3  “清明节”节日周主题系列活动、远足踏青活动、心理健康教育：学会分享、快乐相处    

语言：世界的一天 p143        数学：编编算算（二）（8以内加法计算）P408

社会：为世界鼓掌 p158        美术：长大的我p381

语言：变变变p263             数学：插花（9的分合）

古诗：绝句

生活活动：在喝牛奶、吹气等需要嘴巴接触吸管、软管时，注意操作管子的卫生清洁，关注幼儿清洁卫生习惯的养成。

家园共育：准备几片白菜叶子，养在不同颜色的水中，家庭成员轮流观察记录叶片的变化，共同探究菜叶中神奇小管的作用。

心理健康教育：学会分享、快乐相处。

游戏活动：运送乒乓 球管子舞 吸球接力

红色故事欣赏：少年游击队

 

第六周：4.7—4.10  春季主题教育（4.6周一清明节放假一天）

音乐：小小机器人p241               数学：火眼金睛（10的分合）P412

语言：我喜欢的动画机器人p261        科学：我会使用身边的工具p342

古诗：悯农（其一）

生活活动：鼓励幼儿相互间就某个故事展开想象并讲述。

家园共育：积极鼓励和赏识幼儿的想象力，让幼儿充分表达自己的意见和建议。

安全教育：了解烫伤对身体的危害。

游戏活动：我会变 跳舞毯 最强大脑“小度”。   

 

第七周：4.13--4.17  幼小衔接研讨活动（走进小学）、心理健康教育：我不害怕，勇敢做自己

社会：谢谢你，机器人p296           数学：占圈游戏（10的多种分合）P412

语言：机器人与未来生活 p307        美术：不一样的向日葵P150

音乐：快乐工地  P305               数学：十个印第安小朋友（一）（10

古诗：舟夜书所见                     以内加法）P416                            

生活活动：观看自然探索类的纪录片，在班级张贴相应的照片或图，让幼儿欣赏世界各地大自然美景。

家园共育：和孩子一起调查与讨论世界美食的异同，引导孩子用图文结合的形式进行记录，与同伴进行分享。

心理健康教育：我不害怕，勇敢做自己。

游戏活动：环球旅行 棋火炬传递 旗帜大挑战

红色故事欣赏： 抗美援朝老兵的故事

 

第八周：4.20--4.24  “4.23”世界读书日主题活动、幼儿“童语同音”讲故事比赛 、自主游戏研讨、检查备课

音乐：小闹钟p27             数学：十个印第安小朋友（二）（10以内加法）P418

语言：扫地机器人 p278        科学：送国宝回家p144

社会：我是扫地机器人 p280    数学：神奇的小魔剪（图形二等分）P428

古诗：所见

生活活动：投放各类废旧材料，如纸箱、纸筒、奶粉罐、五金件等，引导幼儿进行材料的分类整理与收纳，并在机器人制作活动后进行场地的清洁打扫。

家园共育：看机器人电影:和孩子一起观看有关机器人的电影或动画片，一起动手制作一幅机器人电影的推荐海报或卡片。

安全教育：防溺水教育

游戏活动：拼机器人  拼机器人 磁铁和铁皮机器人

 

五月工作重点：

“五一”节日教育 、夏季主题教育、防地震演练、检查备课、教育教学论文比赛、“六一”国际儿童节主题系列活动  （迎“六一”校园文化艺体节）         

第九周：4.27--4.30 “五一”国际劳动节主题系列教育活动（5.1--5.5五一劳动节放假）、心理健康教育：遇到冲突怎么办？  

语言：辩论小能手  P311                数学：分披萨（图形四等分）P430

社会：了不起的山羊爷爷 p288          数学：认识元和角P424

社会：快乐舞步左中右                           

古诗：山行

生活活动：进入夏季，幼儿容易出汗，注意提醒及时喝水，多喝水，给身体补充水分。

家园共育：走进丛林：和孩子一起收集、阅读有关动植物的科普书、绘本等，丰富孩子关于丛林动植物的知识经验，并鼓励孩子运用丛林里的自然物做自己喜欢的游戏。

心理健康教育：遇到冲突怎么办？ 

游戏活动：穿越山洞（体育游戏）。

红色故事欣赏：半截皮带

 

第十周 ：5.6--5.9 夏季主题教育、“母亲节”（5.10）节日教育活动，（5.9补5.5周二的课）

社会：立夏染蛋 P220             数学：昆虫小镇p420     

语言：树叶信 p210               数学：平分坚果（20以内数量等分）P432

古诗：赠刘景文

生活活动：夏季户外做操，为了保护幼儿的视力，要注意幼儿站的方向应该是背对强烈的日照光线。

家园共育：参观植物园：周末和孩子一起参观附近的植物园，感受夏天里丛林的变化，陪孩子一起找找各种各样的植物和动物，说一说这些动植物的名称与特征，鼓励孩子大胆交流自己的感受与发现，注意安全，做好夏日蚊虫防护。

安全教育：不携带尖锐物品入园；不偷吃果园的水果；在空旷地区活动。

游戏活动：猎人、猎枪和老虎（体育游戏）。

 

第十一周：5.11--5.15 防震演练、心理健康教育：学会求助、不把烦恼藏心里

社会：丛林嬉戏 p228            数学：超市盘点（凑十）p436

语言：夏日雨林 P206            美术：多彩的丛林p236  

音乐：我真的很不错 p366        数学：跳格子p438

古诗：夜书所见

生活活动：每天让幼儿记录夏日气温，并学习统计夏季气温、雨水情况。

家园共育：我是环保宣传员：和孩子一起参加关于保护森林、保护小动物等的环保实践活动。

心理健康教育：学会求助、不把烦恼藏心里

游戏活动：丛林里的猜谜大会（语言游戏）。

红色故事欣赏：董存瑞炸碉堡

 

第十二周：5.18--5.22 大班迎“六一”校园文化艺体节系列活动  

语言：年轮的秘密 p194            数学：设计路线（用方向标记记录）p440

音乐：夏日森友会 P239            美术：我给鸟儿安个家

社会：中餐西餐大PK P140          数学：数木块（物体计数）P444

古诗：望天门山

生活活动：在生活中探索和操作各种防蚊、防蝇的办法，学会用简便无害的方法防蚊防蝇。

家园共育：美丽丛林：和孩子一起制作富有创意的、迷你的立体小丛林造型。父母可以事先和孩子一起收集丛林里各种枯枝、树叶、泥土等，提高孩子的参与度。

安全教育：上、下楼梯不拥挤，不推拉，不打闹。

游戏活动：爱护小树（体育游戏）。

     

第十三周： 5.25--5.29 “六一”国际儿童节系列主题活动、检查备课、环创卫生检查、安全自护教育：我能保护自己的身体和隐私

语言：不睡觉的世界冠军 p48         科学：挑战纸牌屋p364

语言：夏日虫趣猜猜乐 p215          数学：树有多粗（自然物测量)P187

音乐：我能和大家一起跳 p354        美术：“虫”林创想P212

古诗：饮湖上初晴后雨

生活活动：我换牙了：关注自己的换牙情况及时记录，了解牙齿的结构，可进行蛀牙与漱口实验，让幼儿知道保护牙齿的重要性，坚持饭后漱口，每天刷牙。

家园共育：去小学散步：陪伴孩子到即将就读的小学附近散步，介绍该小学的相关信息。

安全自护教育：我能保护自己的身体和隐私

游戏活动：在森林（音乐游戏）。

红色故事欣赏：四大发明的由来

 

六月工作重点:

夏季主题教育、大班毕业系列活动（开毕业证、照毕业像、毕业典礼等）、6.5环境日爱护环境教育、6.6爱眼日主题教育活动 、6.16“父亲节”主题教育活动、防溺水教育、6.19“端午节”传统节日周主题系列教育活动、大班毕业典礼（幼小衔接观摩活动）、全县家教论文、信息化技术论文、课件比赛等、全面评估幼儿发展情况、主题论坛暨学期工作总结、学期结束相关工作、继续教育资料整理

第十四周： 6.1--6.5  夏季主题教育、6.5环境日爱护环境教育、6.6爱眼日主题教育活动

语言：真的要守住一年级的书包 p39       数学：量一量、比一比（测量）P448  

音乐：像个小学生 p57                   美术：我眼中的小学P31

社会：小学调查员 p21                   数学：花布有多长（测量长短）p450

古诗：望洞庭

生活活动：做长小争彰：和幼儿一起梳理成长的能力点（如会系鞋带、叠被子、独立睡觉、整理书包、跳绳等），制订挑战计划并日常提供支持，每周开展争彰活动，不断引导幼儿突破自我成长。

家园共育：爸爸带我选文具：与孩子一起选购书包、文具盒、铅笔等学习用品，让孩子在参与准备的过程中萌发上小学的愿望。安全教育：在游戏过程中了解基本的安全规则。

安全教育：居家安全

游戏活动：接力棒、语言游戏。

 

第十五周： 6.8—6.12 防溺水教育：珍惜生命、快乐成长

音乐：我会收拾小书包 p42       数学：操场有多长

语言：长大的我 p381            美术：会跳舞的树P196

社会：端午大采购P338          科学：课间巧安排P47

古诗：早发白帝城

生活活动：参观、体验小学时，引导幼儿对小学老师和小学生哥哥姐姐有礼貌;引导幼儿遵守班级活动、集体活动的规则，形成较强的规则意识。

家园共育：整理书包：鼓励孩子主动整理自己的书包、学习用品等，养成良好的习惯。

防溺水教育：珍惜生命、快乐成长

游戏活动：穿越丛林（智力游戏）。

红色故事欣赏：一袋干粮

 

第十六周： 6.15---6.19  “父亲节”节日教育、“端午节”节日周主题系列教育活动6.19端午节放假、检查《幼儿成长记录手册》、心理健康教育：喜欢自己、学会自信。

音乐：小蜘蛛爬水管P83               数学：认识元和角P424

社会：好玩的管子车 P104             科学：丛林食物链P225

音乐：祝福的歌儿大家唱P379

古诗：采莲曲

生活活动：引导幼儿遵守班级活动、集体活动的规则，形成较强的规则意识。

家园共育：鼓励孩子做好上一年级的心理和身体准备。

心理健康教育：喜欢自己、学会自信。

游戏活动：你会什么我来猜（音乐游戏）。

 

第十七周： 6.22--6.26  全面评估幼儿发展情况 、大班毕业典礼（和幼小衔接观摩活动结合）、学期岗位考评、师德考核、主题论坛暨学期工作总结、学期结束相关工作、各项资料存档、整理和提交2025--2026年度继续教育资料 

 

2026.2