霍邱县范桥镇中心幼儿园2022年——2026年发展规划

范桥镇中心幼儿园五年发展规划

办园总目标:以科学管理、规范办园为基础；积极探索深化人事制度改革的办园模式以及幼儿园特色的课程模式；以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体系；培养良好的素质，身心和谐全面发展；继续办成高标准、高质量、高信誉、有特色的市级示范园。  

2022学年  

一、园务管理  

1、办园指导思想端正，全心全意为家长、为幼儿服务。  

2、有专人兼职管理档案室，建立档案资料管理制度。  

3、规章制度健全，岗位责任制明确。  

4、对照安徽省示范园标准，查找差距，积极整改。

5、同步做好刘庙分园管理工作。

6、做好外聘人员及保安管理工作。  

二、师资队伍建设  

1、加强师德管理、做好安全工作，常抓落实。  

2、定期组织开展教科研活动，积极准备申报课题。  

3、教师合格学历100%，本科学历达60%。   

4、教师信息化教学合格率100%，普通话水平测试合格率达98%以上。  

三、教学管理   

1、深入学习《指南》《纲要》，重点抓好教学常规工作。   

2、进一步健全卫生保健制度，体检合格率达99%以上。   

3、认真细致地做好家长工作，每学期家访率达100%。  

4、签订安全责任状，无安全责任事故。  

四、办学条件改善   

1、按幼儿园教玩具配备目录标准，配齐必备玩具，投入额达当年保育费收入的25%以上。  

2、对照省示范幼儿园标准，增添必备设施。    

2023学年  

一、园务管理   

1、理顺体制，通过竞争上岗，建立一支精干、年轻的中层干部队伍。  

2、进一步健全档案管理制度，档案管理做到规范化、科学化。   

3、强化目标管理，各部门、教师有学期任务工作目标，实行分层管理。

4、做好幼儿园信息化管理保教工作。 

5、刘庙分园同步管理。 

二、师资队伍建设   

1、健全师德和师德考核制度，无体罚、歧视现象，进一步加强教师心理健康教育。  

2、教研组织健全，积极申报各级课题。   

3、教师合格学历达100%，高学历比上一年度有所提高。  

4、三十岁以下青年教师普通话考核全部达到二级甲等。  

三、教学管理   

1、一日活动安排科学、合理。   

2、坚持以游戏为基本活动，以兴趣培养和习惯养成为主要目标。  

3、家长工作有计划、有措施、有成效，家访工作有记录。   

4、卫生保健制度健全，年度体检率达98%以上，教师体检合格率达100%。   

5、为提供合理膳食，定期进行营养分析。

四、办学条件改善  

1、添置教玩具投入额比上一年度有所提高。  

2、及时维修破损墙面、地面。 

3、做好幼儿园绿化及绿化维护。     

2024学年  

一、园务管理  

    1、各类制度健全并严格按制度执行各项工作。  

2、进一步建立和健全档案管理、资料建设制度。  

3、进一步扩大办园规模，做好刘庙幼儿园管理工作。   

4、积极探索适合本地区、本园实际的幼儿园特色课程。  

5、各类考核严格按考核细则执行。

6、做好幼儿园安全、教育教学、后勤、食堂管理工作。

7、将幼儿园打造成安吉游戏示范幼儿园。

8、参加安徽省一类幼儿园评估。  

二、师资队伍建设   

1、教师合格学历达100%，高学历比上一年度有所提高。  

2、教师普通话、信息技术合格率达100%。   

3、进一步建立健全教科研组织，争取人人有课题，人人参与获奖率高。  

4、保育员后勤人员定时培训。 

三、教学管理   

1、根据纲要精神，科学合理地安排幼儿一日活动，保证户外2小时的活动实践。  

2、积极探索、研究适合本园实际的园本课程并实施。   

3、家长工作有计划、有新举措，成效显著，用各种形式向家长宣传科学育儿知识。   

4、进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，发现传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。   

5、根据、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。  

四、办学条件改善  

1、继续对环境进行绿化、美化。  

2、添置适合幼儿年龄特点的室内外玩具。  

3、改善教师办公条件。

4、做好幼儿园日常维护工作。

2025学年  

一、园务管理   

1、争取镇政府及主管部门的支持，扩大招生规模。  

2、继续改善办园思路，2025年幼儿园在全县起到引领示范作用。  

3、提高管理的规范性、实效性。   

4、坚持依法治园，修改完善园各项管理制度，完善相应的评价方法。   

5、合理布局园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化园区。  

二、申报市特一类幼儿园，迎接特一类幼儿园评估；做好普及普惠工作创建。

二、师资队伍建设       

1、加强以塑造师德风范为中心的思想建设，弘扬崇高师德，优化教职工队伍。争取全园教职工走在全镇甚至全县教师队伍的前列。  

2、鼓励教师参加学历进修，本科达100%。   

3、创造条件支持教师参加各类学习、培训。

4、加强以提高教师保教能力为中心的业务素质学习、培训，立足自培，不断提高教职工的专业能力及业务素养。

三、教学管理   

1、深入学习、领会《园指导纲要（试行）》精神，转变观念，尊重的个性发展，因材施教，促进每位在原有水平上获得最大限度的发展。   

2、加强保教研究，以游戏为基本活动，强调在活动中的主体地位，全面落实育人目标。  

3、继续因地制宜地开展“托幼一体化”、“园本课程”等课题的研究，并卓有成效。   

4、继续构建完善具有园本特色、有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程，提高一日活动的科学性和有效性。   

5、以园为整体，促进全面、和谐发展为前提进行艺术的探索与研究，形成本园特色。  

6、积极探索与家长共同的新方法、新途径，科学指导家庭，开拓新型、多元、多层的家教指导模式。    

2026学年

一、园务管理       

1、进一步理顺园内部管理体系，初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法。      

2、深化“五制”改革，真正把园长负责制、聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。           

3、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。争创“六安市文明单位”。   

4、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。  

5、加大宣传力度，拓宽渠道，吸取社会力量，筹措园发展经费，改善办园条件。  

二、师资队伍建设   

1、鼓励教师参加继续教育和后学历进修，大专学历达90%。   

2、展岗位技术练兵活动，努力提高教师的课堂教学水平，涌现4—6名学科带头人和教坛新秀。   

3、通过培训或自学，要求全体教师能运用现代化技术设备进行辅助教学，通晓网络知识，能自由地上网交流，获取信息。   

4、教师人人参与并能积极开展推广性、专题性和群众性的课题研究，要求80%的教师能独立承担科研课题，撰写实验报告。  

三、教学管理      

1、贯彻《纲要》，更新观念，把社区、家庭、亲子有机融合，构筑沟通平台，实施家园社区共育。      

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的教材。       

3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划—落实—检查—反馈”的四环运行方法，提高保教质量。       

4、进行0—3岁婴的研究（包括内容、形式、方法等），使幼儿园托育工作走向科学、有序轨道，提升托幼工作质量。   

5、通过0—3岁婴工程，向社区提供学前咨询，建立本园网站，进一步增进与社区的联系和互动，逐渐形成幼儿园为主导、家长参与、社区支持的一体化格局。

霍邱县范桥镇中心幼儿园