霍邱县特殊教育学校基本概况

霍邱县特殊教育学校成立于1994年，位于霍邱县城关镇海河南路是霍邱县唯一一所集“聋教育、培智教育”为一体的九年制义务教育学校，占地20亩,建筑面积8641平方。在编教师33人，在岗31人，其中两人借调到其他单位。现有听障班2个，培智班10个。在籍学生630人：其中送教上门428人（乡镇送教203人、县特校送教65人，远程教育152人），在校学生202人（听障学生8人，培智学生194人），培智学生智力障碍成因多样，我校学生目前多为脑瘫儿、唐氏儿和自闭症儿童。

一、学校办学方向

    我校紧紧围绕“育残成才、学有所长、家教合一、和谐发展”的办学理念和以“爱的教育”为主的办学思想。坚持“教育—康复”一体化为办学特色。形成了“团结、互助、向上”的校风，“敬业、爱生、奉献”的教风和“勤学、多思、善问”的学风。为残障学生个性发展和健康成长提供全方位服务。

二、基础设施建设

    校园布局合理、功能完善。教学、运动、生活各区独立；教学楼宽敞明亮，感统教室、音乐游戏室、心理咨询室等专用教室设施一流、功能完备；康复运动场、篮球场、羽毛球场等设施，为学生开展丰富多彩的课外活动创造了条件。全校教职工及学生在温馨良好的环境下学习、生活。

三、教育教学

   1、课程设置

    按照特殊教育教学大纲开足开齐课程。

2、课堂教学

为了提升教师教学业务水平，教学业务“月查”是我校始终坚持的工作，查教学进度、查备课、查作业批改、查学生知识掌握情况。把检查结果在例会上公布，督促教师改进。教师每学期每人至少上一堂公开课，教务处组织教师互相观摩，互查互评，校长和教务主任随时推门听课。

3、送教上门

为了保障适龄残疾儿童少年受教育权益，完善残疾儿童少年教育保障体系，推进我县特殊教育的发展，在县政府和县教育局的重视和支持下，我校自2015年9月份开展“送教上门”工作，由于送教学生越来越多，2019年学校把各乡镇不能到校就读的学生，委托各乡镇中心校协同开展送教上门工作，具体做法：摸排送教对象、安排送教教师、筛选送教教材、指导督促、材料归档。

4、德育教育

学校注重开展德育教育，对学生及家长进行心理健康教育、文明礼仪教育、行为养成教育，定期开展文体活动，丰富学生业余生活，帮助学生走出自己的小世界，增加接触外界社会环境的机会，帮助孩子更好地融入社会。 

四、安全工作

1、做好学校安全隐患排查工作

定期对校舍、水电、消防等进行安全排查、发现问题及时上报维修、并做好排查记录。

2、安全演练

学校不断完善各项安全制度和应急预案。每月围绕一个安全主题，开展安全讲座，组织师生进行安全逃生演练等活动，增强学生的抗灾自救能力。

3、食品卫生安全

我校始终坚持“健康第一”的管理理念，严格食品卫生安全监管，保证学生合理、科学膳食。按周编制食谱供餐，荤素搭配合理，保证学生吃饱吃好，全程做好安全监管和防护工作。

五、学校办学成果

  在全体教师的共同努力下，学校取得了一些成绩，曾获得市特殊教育学校办学特色先进单位、市基础教育改革先进单位、市特殊教育先进单位，市三八红旗集体；县先进党支部、县巾帼文明岗、县师德师风先进单位等一系列荣誉称号，多位教师受省部级、市级、县级表彰，近两年来，有两位教师分别获省优质课一、二等奖，多名教师在市优质课大赛中获奖，教师的多篇教研论文在国家、省、市级刊物上发表并获奖。