皖西经济技术学校2025年度工作总结
一年来,学校在县委、县政府和县委教育工委的坚强领导和大力支持下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针政策,坚持立德树人,遵循职教规律,深化改革创新,加强内涵建设,改善办学条件,提高教学质量,开展社会培训,增强服务能力,圆满完成学年度工作目标。占地500亩的皖西经济技术学校(职教园区)项目,一期工程基本完工。学校被第六届中国职业教育百强评选组评选为“中国中职50强”,被认定为安徽省中职办学水平B类学校,被评为办学水平先进单位。县“十四五”发展规划明确“启动皖西经济技术学校升格为高等职业学校工作”。目前学校已经成功创建安徽省中等职业学校办学水平A类学校。
一、思想政治建设情况
学校把思想政治建设摆在首位,突出工作重点,改进工作方法,增强工作的针对性和实效性,成效显著,师生能自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,拥挤“两个确立”。一是加强组织领导,突出思想政治教育首要地位,加强队伍建设和制度建设,构建大思政格局,切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。二是加强政治理论学习教育,认真贯彻执行党的理论和路线方针政策,认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和历次全会精神、习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神等,深入开展党史学习教育,提升师生政治理论水平。三是创新师德教育载体,夯实思想政治工作基础,引导教师自觉遵守职业道德规范,教师师德合格率100%。四是开展主题教育活动,以爱国主义教育为核心,突出理想信念教育、养成教育、基本素质教育,促进思想政治工作特色化,通过丰富的主题教育活动载体,陶治了学生情操、锻造了学生品质,培养出以“全国最美中职生”周昊为代表的高素质学生。五是通过典型引路、榜样示范、文化引领,教育引导广大师生自觉弘扬主旋律,传递正能量,促进学校保持良好的校风、教风、学风。
二、履职尽责情况
学校坚持立德树人,秉承“先成人,后成才”育人理念,改善办学条件,深化教育教学改革,加强师资队伍建设,开展社会培训,全面提高人才培养质量,全力服务地方经济社会发展。
1.常态化开展疫情防控工作
高度重视疫情防控工作,提高疫情防控政治站位,加强组织领导,制定完善防控制度,强化科学防控,全面落实上级疫情防控各项要求,抓实抓细各项防控措施,明确责任,织密防控网,实现全员参与疫情防控。加强疫情防控知识宣传,储备充足防控物质,完善防控应急预案,开展应急演练,优化防控流程,倡导健康生活,通过学生带动其家人了解疫情防控知识,掌握疫情防控方法,汇聚防控力量。强化信息报送和师生疫苗接种,按照规定做好师生返校、开学前的核检和在校期间一周一轮的核检工作。一年来,全校师生能够严格遵守疫情防控各项要求,没有发生一例意外。
2.积极创建A类学校和项目申报工作
安徽省普通中等专业学校办学水平分为A、B两类,省委工作领导小组印发《关于推动现代职业教育高质量发展实施意见》和教育部、安徽省人民政府联合印发《关于整省推进职业教育一体化高质量发展,加快技能安徽建设的意见》都明确指出“对达到省颁A类标准的中职学校,允许设置高职专业学院”。我校并未满足在B类学校荣誉,而是借助新校园建设之机,努力争取条件申报A类学校。2021年12月份,启动了创建仪式,近一年来,学校进行科学分工,聘请专家进行指导,外出参观学习,创建团队加班加点收集整理材料。目前,我们已基本准备完备,只待上报材料和迎接专家实地评估。今年暑期,我校又积极申报安徽省中华职业教育社、安徽省职业与成人教育学会、安徽省职业技术培训协会联合开展的“三全育人”典型学校、典型学部和名班主任工作室培育建设项目,机电工程部、旅游服务部成功申报典型学部,赵玮玮名班主任工作室获批安徽省名班主任工作室培育建设。
学校坚持以创建和项目申报为引领,激发教工的工作激情,推动学校向好发展。
3.新校园一期建设任务基本完成搬迁工作陆续进行并相继投入使用
在县委、县政府的高度重视下,占地500亩、建筑面积23.6万平方米的新校园一期建设任务基本完成(主要包括建筑面积15.7万平方米的13㠉楼宇和相关辅助设施),搬迁工作陆续进行并相继投入使用。学校领导多次深入建设工地查看,帮助解决建设过程中遇到的问题,并做好更为科学合理的变更;各专业部深入所属实训楼,按照“与人才培养方案和专业常规教学实训相结合、与技能大赛相结合、与服务区域经济和发挥社会效益相结合、与专业未来发展相结合、与原有实训设备相结合、与建设企业的后期赋值增能相结合”等实训室建设的六个“相结合”思路,认真规划设计实训室建设。后勤、项目采购办未雨绸缪,严格按照规范流程,保证新校园陆续投入使用的办公学习设施按时采购到位。办公室精心谋划校后校园的校园文化建设,做到大手笔、高起点,彰显文化育人特色。
4、大力加强德育工作。强化自主管理育人和文化育人。通过升旗仪式、学生纪律督查、手机使用管理、环境卫生督查、主题教育月、公益志愿活动等途径,帮助学生养成良好的行为习惯;强化安全教育,常态化开展防溺水、防传染病、禁毒、扫黑除恶等宣传教育,提高安全防范能力;召开班主任会议,总结“当好班主任” “246要素”,提高班主任管理水平;引进物业服务,助力学生管理;建成“传统文化”“长征精神”“社会主义核心价值观”为主要内容的文化宣传牌,发挥校园文化艺术节、文体活动、志愿者服务活动等载体作用,突出省级绿色学校、市级文明校园、市级廉政文化示范学校育人功能;文化育人、活动育人效果突出,成为学校新品牌。一年来,学校没有发生一起安全责任事故,100多名学生受到县级以上表彰,10名学生获得国家奖学金。
5.持续深化教学改革。
一是优化专业设置,修订18个专业人才培养方案,新增2个新专业。二是教科研经验在全国会议上交流,被多所职业学校借鉴。三是深化产教融合、校企合作、校校合作,新增合作企业3家,与安徽国防科技职业学院合作,开展3+2人才培养和5个专业社招专科层次人才培养,提高了学校办学层次。四是加强教学常规管理,推行教学诊改,加强教学督查,提高教学效果;五是强化对口升学教学,19名学生考取二本,近千名学生升入高职,圆梦大学。六是重视技能教学,51名学生在省、市技能大赛中获奖,位居全市前列;学校已在八个专业推进“1+X”证书试点,学生取得相应的职业能力证书覆盖学校所有专业大类。七是强化就业工作,实现“阳光、高薪、对口、稳定”就业,毕业生就业率100%,月薪4000元以上。
6.努力建设高素质教师队伍
一是重视师德师风建设, 1名教师被表彰为市级“优秀班主任”,2名教师被表彰为市级“师德先进个人”,3名教师被县政府通报表彰为“教育教学先进个人”,2名教师被表彰为“县级优秀班主任”,2名教师被表彰为“县级优秀教师”, 1名教师被表彰为县级“优秀教育工作者”,2名教师被表彰为县级“师德先进个人”。二是继续落实青年教师培养“13579”计划,举办教学大赛,开展结对帮带,选派教师参加高层次培训和企业实践,新增市县级教坛新星21人。三是继续开展“如何上好一节课”大讨论活动,总结“上好一节”“135”要素,提高教师课堂教学水平。四是支持教师参加各项比赛,2022年度获得省级教学成果二等奖4项、市级教学成果一、二、三等奖各1项奖;获得省教学能力二等奖1个;获得市信息化教学比赛一等奖4项、二等奖三项。五是鼓励教师开展教学研究,教师 “三优”获奖21项,申报立项市级课题2项。
7.安全工作。安全是学校工作底线,我校始终高度重视学生的安全工作,成立了安全工作领导小组,积极开展月安全主题教育活动,针对不同时期的高发安全事故,开展专题教育。充分利用橱窗、大屏、校园广播、班级群、信息化短信群发平台等媒介,做到宣传教育与科学预防相结合。一年来,学校未发生重大安全事故或安全责任事故。
8.社会培训工作。充分发挥学校的人才优势、信息优势和设备优势,积极开展社会培训,助力乡村振兴工作。主动参与乡村振兴、美好乡村建设,积极承担县人社局、农业农村局、残联等单位的项目培训任务,助力美好乡村建设。一年来,培训达10000人次。
9.服务地方经济发展工作。主动服务矿区钢铁企业与合霍现代产业园,积极引导毕业生到霍邱钢厂和合霍现代产业园就业,帮助他们招工,为他们培训员工。在校企合作、服务地方经济发展方面取得了显著成效。2022年11月10日,合霍现代产业园、皖西经济技术学校在合霍现代产业园管委会会议室举行“校企合作、产教融合”交流座谈会,共商校企深度合作,校企资源共享,共同发展,共同培养更多高质量应用型人才,实现学校、企业、社会、学生多方共赢。
10.乡村振兴工作。2021年7月,根据上级安排,我校定点帮扶村调整到岔路镇共同村。学校选派一名优秀党员教师驻村任第一书记和乡村振兴工作队长,遴选44名党员教师结对帮扶89户脱贫户。学校根据国家政策和上级要求,结合共同村实际,制定了《皖西经济技术学校定点帮扶岔路镇共同村三年工作规划(2021年-2024年)》和《皖西经济技术学校定点帮扶岔路镇共同村2021年工作计划》,充分利用学校自身优势,积极开展帮扶村的技能培训和资金帮扶工作。先后开展5次培训,约350人次受益;投入资金50000元进行安郢组下水道建设;捐赠防疫物资约1万元;捐赠办公用品约1万元;资助共同村建设圩区看护房及部分路灯亮化工程共计投入4.5万元。
11、党风廉政情况。学校深入开展 “讲严立”、“三个以案示警”专题警示教育、革命传统教育和党史学习教育,实现“四个到位”;认真落实党风廉政建设责任制,全面落实一岗双责,严格执行党的六大纪律,严格遵守中央八项规定和《廉政准则》各项规定;严格执行民主集中制,优化学校议事决策程序,严格遵守学校议事决策规则;完善监督机制,发挥校党委领导监督职能,履行好党委领导监管职责,运用好监督执纪 “第一种形态”,防范化解廉政风险,打造风清气正校园。










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