霍邱二中高中部2025年工作总结
2025年,学校领导班子带领全体二中人攻坚克难、笃行不怠,紧紧围绕教育教学中心任务,统筹推进各项工作有序开展、齐头并进,圆满完成上一学年度既定目标,办学特色和优势持续彰显,综合办学实力稳步增强,社会美誉度与影响力显著提升,迈出了高质量、高品位发展的坚实步伐。现将本年度工作总结如下:
一、思想政治建设情况
学校党委始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,将思想政治建设作为班子建设的核心任务,切实把党的领导贯穿教育教学全过程。
(一)深化理论武装
组织班子成员持续学习党的二十大及二十届历次全会精神,全面贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神,通过党委理论学习中心组集中学习、民主生活会、组织生活会、班子例会、述职述德述廉等常态化载体,系统开展政治理论学习,不断增强班子成员“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
(二)筑牢思想根基
将思想政治建设与办学治校实践深度融合,班子成员带头践行“立德树人”根本任务,把党的教育方针转化为具体办学举措,通过理论学习强化爱岗敬业、追求卓越、构建和谐校园的坚定性和自觉性,为学校各项工作开展提供了坚强的思想保证和政治引领。
二、重点工作完成情况
学校班子聚焦教育教学核心,统筹推进育人质量提升、办学条件改善、校园治理优化等重点任务,各项工作取得显著成效。
(一)育人质量持续攀升
面对2025届高中生源基础薄弱的挑战——当年中考全县前500名仅3人,前1000名不足100人,学校班子牵头制定精准备考策略,同步细化教学管理举措,带领师生拼搏实干,实现高考连续第七年本科达线超千人。
1.备考与考试管理。高三年级推行“每日一题”练习,强化知识巩固与应试能力提升;严肃考风考纪,每次考试前开展诚信教育,月考后必须举行教师会、家长会、学生会、月考分析会和表彰会,全方位复盘教学问题、沟通学生情况、激励师生进步。
2.中高考成绩。应届报考1446人中,本科达线总计1179人,纯应届文化课特控线达线581人(较去年增加80人),文化课本科达线1010人(较去年增加22人),近70名同学被双一流高校录取;艺体特色成果突出,余沁凌、任嘉运等7位同学考入九大美院,屠西俊等3位同学被北京体育大学等名校录取,多元育人成效显著。
3.初中部成绩。初中部900名考生中涌现屏蔽生1人,全县前50名4人、前100名7人、前1073名(721分以上)97人,前3000名295人(占比近10%),圆满达成“屏蔽生1人”“721分以上占比8%”的双目标。自2017年成立以来,初中部在区域人口结构老化、硬件有限的条件下,落实“双减”及“五项管理”政策,办学水平持续提升。
(二)师生素养协同提升
按照县委、县政府及教育主管部门部署,学校及时启动“固本培元”工程,聚焦教学质量提升与教风学风优化,着力增强教师履职能力,师生素养实现协同发展。
1.教师成长与能力提升
校际交流。9月与祁门县第一中学联合举办高三一轮复习研讨会;11月高一年级教师团队赴马鞍山二中开展“聚焦三新教研,打造高效课堂”的联合教研活动;付正干书记赴盐城中学、苏州十中学习先进管理经验,罗锐副校长带队赴江苏启东中学等名校考察管理模式,教学片负责同志远赴河北魏县一中学习交流,高三骨干教师分批赴六安、合肥等地名校交流高三一轮复习经验。
实践练兵。开展师生同考、岗位大练兵活动,以实战化形式提升教师专业能力;实施“青蓝工程”、新入职教师“领航培训班”,落实青年教师“六个一”成长计划,通过推门听课、假期集中备课、外出交流、教学业务的年级间交叉互查、班子值班的随机听课、高三班子包班等举措,强化教师教学能力。
人文关怀与激励。联合古井酒业集团,颁发首届“古井园丁奖”,为高三备考注入强劲动力;组织全体教职工健康体检,走访慰问困难及生病教职工,为退休教职工举行荣休仪式,多举措为教职工减压赋能,提升职业幸福感。
2.师生竞赛成果
学生竞赛。在第25届“世界华人学生作文大赛”中,李佳佳获全国一等奖,曹颖等12人获全国二、三等奖;王勇同学获得安徽省数学奥林匹克竞赛二等奖;王梦等5位同学分别获得六安市中小学优秀学生干部、优秀学生的光荣称号。
教师竞赛与荣誉。朱颖老师在安徽省数学优质课比赛获得二等奖;陈群等两位老师在全市优质课评选中获得一等奖,丁乃庆等多位老师获得二、三等奖;邱黎黎等5人获市级教育教学论文一等奖,章荣芳等22人获二、三等奖;刘庆园、胡琴、高道伟等在2025年霍邱县中小学智慧课堂优质课比赛中获得一、二等奖;张稳等5人获县级电教六项及信息化大赛一等奖,11人获二、三等奖;王林燕、龚道荣获全县教师基本功大赛一等奖;齐燕喜、邢海涛等4位老师获市级优秀班主任称号;周明伟、丁乃庆等四位老师在2025年家教论文评选中荣获一等奖,其他七位老师分别荣获二、三等奖;熊景春、吕士杰等40多位教师因高考成绩优异而获表彰;曹伟老师光荣入选中国美协,成为中美协会员;“三八”节期间,胡先燕、周玲玲、朱凌燕、李倩获评2025年霍邱县最美女教师称号,高一英语备课组荣获县级巾帼标兵岗称号。
集体荣誉。高二(15)班等4个班级获评市级优秀班集体,高一(6)班等10个班级获评县级优秀班集体;第四党支部获评六安市离退休干部职工示范党支部。
(三)办学条件不断优化
推进基础设施升级改造,完成高中部监控和广播系统安装,修缮科学馆、凌云阁等多处建筑,消除安全隐患;完成凌云阁二楼微机室改录播室,安装操场水渠喷泉、仿木护栏、照明时控开关等设施,实现校园美化与节能便民;升级椭圆报告厅及同心楼大屏,改造凌云阁、科学馆部分区域为备课室,将自来水进口口径从50升级至200,有效改善办公条件,解决了用水难题;暑期校舍改造项目(含科学馆、报告厅、宿舍等)顺利实施,进一步优化了校园功能布局。
(四)强化学生素养培育
本年度,持续推进各类社团活动常态化开展,丰富学生课余生活,助力学生全面发展,同时加强学生日常管理,培育良好行为习惯。
1.活动开展。通过主题班会、征文比赛等培养行为习惯,坚持大课间两操,利用课后服务开展跳绳比赛、旱地龙舟等趣味活动;举办“晨光诵读”“明星班级评选”活动,以日常养成促学风提升;开齐开足体育课程,举办秋季田径运动会,组织学生参加2025年六安市青少年体育联赛中小学生田径运动会,斩获总分二等奖;多部门联合,举办“庆元旦”师生画展、书画进校园等活动;按照个性化托管方案,依托各个社团,举行合唱、拔河、书法、篮球及羽毛球比赛等活动;举行植树造林、清明节扫墓、卫生评比、冬至包饺子、种植蔬菜等丰富多彩的劳动实践;持续开展形式多样的研学旅行活动,结合自然探索、文化寻访、红色教育等多元主题,带领学生走出课堂、走进社会与自然;高初中毕业年级继续举办毕业典礼,增强学生的归属感和荣誉感,凝聚师生情谊,厚植家国情怀。
2.日常管理与教育。学校聚焦立德树人根本任务,持续推进养成教育月、感恩教育月和品德教育月等三项活动;组织黑板报创作与黑板报评比活动,定期开展仪容仪表检查,规范学生日常行为;加强心理健康教育,开设心理教育课程、开放心理咨询室,组建学生辅导队伍,举办家庭教育直播课,助力学生心理健康成长。
(五)校园治理规范有序
以“十抓十从”为主线打造平安校园,强化校园管理与服务,构建和谐校园环境。
1.安全管理。树立“隐患不整改就是事故”理念,实行安全“日排查”“零报告”制度,落实“1530”安全提醒,开展防火、防欺凌等主题教育及消防演练;每月开展安全隐患排查,及时整改安全风险,联合社区、公安维护校园周边安全,实现安全“零事故”与无越级上访。
2.食堂与服务管理。严格落实食堂管理“日管控,周排查,月调度”制度,建立师生饮食反馈机制,每周收集师生对饭菜质量、品种、价格的意见建议;每学期召开一次膳食委员会会议,根据师生反馈及时调整菜谱,不断提升餐饮服务质量。
3.沟通渠道建设。在教学楼各楼层醒目位置设置“书记信箱”“校长信箱”,为畅通学生诉求渠道,方便学生反馈问题;安排专人每周开箱,对收集的教学、食宿、安全等信息分类登记、建立台账,并按“受理-处置-反馈”闭环机制处理,定期公示结果,切实回应学生需求,搭建校园沟通“连心桥”;继续举办期中、期末家长大会,开放校园,邀请家长到校监考、参观,家校结合,助力学校管理水平进一步提升。
(六)民主管理扎实推进
2025年9月举行教代会,以无记名方式选举新一届工会委员会和经费审查委员会委员,表决通过《霍邱二中奖励性绩效工资分配方案》等规章制度,保障教职工民主权利;本年度,顺利完成十五届县委巡察反馈问题整改工作,共建章立制14项,修改完善制度6项,以整改促规范,提升管理效能。
三、领导班子及教师队伍建设情况
班子秉持团结协作、开拓创新理念,以三支队伍建设为抓手,全面提升队伍凝聚力与战斗力。
(一)强化班子自身建设
狠抓作风建设与意识形态工作,规范党委会及班子例会会前事项申报制度,制定内审制度及财务管理报销制度,成立民主理财小组;推行45周岁以下班子成员带班主任制度,深化“一线工作法”,开展持续整治“不担当、不作为”专项行动,细化班子带班值班制度,班子成员服务意识与办事效率显著提升;通过常态化政治学习与实践锻炼,班子统筹全局、破解难题的能力持续增强;班子成员聚力乡村振兴工作,扎实推进对口帮扶报保村各项工作,全力提升帮扶成效。
(二)提升党员队伍素养
开展“我是党员,向我看齐”榜样引领示范活动,组织党员深入学习党的理论方针政策,推进中央八项规定精神学习教育常态化、长效化,引导党员在教育教学中发挥先锋模范作用,确保党员队伍政治过关、思想过硬、能力过人;我校第四党支部获评六安市离退休干部职工示范党支部,为全校党支部建设树立了先进标杆。
(三)加强教师队伍建设
完善教师培养体系,通过班主任论坛、岗前培训培育优秀班主任团队,开展全员论文评选、班主任之星评选等活动;实施“青蓝工程”、新入职教师“领航培训班”,落实青年教师“六个一”成长计划,通过推门听课、假期集中备课、外出交流、教学业务的年级间交叉互查、班子值班的随机听课、高三班子包班等提升教师专业能力;联合古井酒业集团,颁发首届“古井园丁奖”,为高三备考注入强劲动力,搭建校企协同育人的良好桥梁;强化人文关怀,组织全体教职工健康体检,走访慰问困难及生病教职工,为退休教职工举行荣休仪式,多举措为教职工减压赋能,提升职业幸福感。
四、责任制落实情况
班子坚持权责统一,健全责任体系,确保各项工作落地见效。
(一)压实意识形态责任
定期召开意识形态工作专题会议,规范校园舆情管理,加强对网络及新媒体平台的监管,守好意识形态主阵地;通过每周升旗仪式、国旗下讲话等载体,强化社会主义核心价值观教育,引导师生树牢正确价值导向,确保意识形态工作责任层层落实。
(二)落实安全管理责任
建立“一把手”负总责、分管领导具体抓、全员参与的安全责任体系,完善安全管理制度与应急预案,每月围绕特定主题开展安全教育,定期排查整改校舍、消防、食品等领域隐患,与社区、公安等部门建立联动机制,形成安全治理合力。
(三)夯实教育教学责任
班子成员分工包保年级、学科,明确教学管理责任,通过定期督查、学情分析、教研督导、班级及学科诊断等方式,推动教学常规落实;建立目标考核机制,将育人质量指标分解到年级、班级及教师,形成“层层抓落实、人人有责任”的教学管理格局。
五、党风廉政建设情况
学校将党风廉政建设作为党建核心任务,构建风清气正的校园政治生态。
(一)健全责任体系
明确党委为党风廉政建设责任主体,书记为第一责任人,班子成员履行“一岗双责”,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局,将廉政建设与教育教学同部署、同落实、同考核。
(二)强化教育引导
组织党员干部观看廉政教育警示片、签订廉洁自律承诺书;举办师德师风演讲和师德征文比赛,开展师德师风专题教育,组织全体教师签订师德师风承诺书与“一岗双责”责任书,引导干部教师知敬畏、守底线,弘扬高尚师德师风。
(三)规范权力运行
通过巡察整改完善财务、内审等制度,成立民主理财小组,规范经费使用管理,在招生录取、职称评定、评优评先等工作中坚持公开透明,主动接受监督,最大限度压缩权力寻租空间。
六、干部选拔任用情况
党委班子严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,坚持新时期好干部标准,树立正确用人导向,严把分析研判和动议、民主推荐、考察考核、讨论决定、任前公示等关口,规范干部选拔任用程序,注重实绩考察,匡正选人用人风气,着力选拔任用肯干事、能干事、能成事的干部,提升选人用人质量;近年来,一批德才兼备的年轻人成长为中层班子和二级机构负责人。
七、存在突出问题和不足
在肯定成绩的同时,班子也清醒认识到工作中存在的问题与不足:
(一)硬件设施有待完善
北校区高中部食宿条件严重不足,目前仅能满足一个年级使用,与教育教学高质量发展要求及家长需求存在差距;初中部义务教育优质均衡创建滞后,功能室建设薄弱,生均运动场地面积不达标,内涵发展仍有欠缺,制约学校及县域教育高质量发展。
(二)队伍建设仍需加强
部分教师教育理念更新不及时,适应“三新”改革的能力有待提升;青年教师成长速度与教学需求存在差距,骨干教师辐射引领作用未充分发挥;班子成员创新意识需进一步增强,应对教育发展新挑战的举措有待优化。
(三)管理效能有待提升
部分管理制度执行不够到位,精细化管理水平不高;部门间协同联动机制不够健全,工作推进效率存在差异;对教师的评价激励体系仍需完善,激发队伍活力的举措有待深化。
八、下一步工作思路
下一步,领导班子将以问题为导向,聚焦短板弱项,坚持以人为本,以高初中部全面融合为契机,深化“固本培元”工程,持续改善办学条件,加强队伍建设,提升管理效能,守正出新、笃行不怠,全力推动学校教育事业高质量发展。
霍邱县第二中学
2025年12月










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