霍邱二中2025-2026年学校工作计划

一、指导思想

以党的二十大和二十届三中全会精神为引领，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的教育方针，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为重点，以狠抓学生养成教育和平安校园建设为保障，坚持以生为本、立德树人，统筹推进教育教学、德育管理、师资建设、后勤保障等重点工作，强化过程管理与细节把控，助力学校教育教学质量与综合办学水平稳步提升。

二、工作目标

（一）教学质量：高三一轮复习聚焦考点、夯实基础，实现知识点全覆盖与解题能力分层提升，定期开展复习效果诊断；高一高二立足新课标，强化学科基础知识点落实与学科思维培养，建立“课前预习—课堂精讲—课后巩固—单元检测”的教学闭环，推动教学诊断与改进机制常态化，及时调整教学策略。

（二）学生发展：以养成教育为抓手，规范学生课堂纪律、课间行为、寝居习惯；深化心理健康教育，实现学生心理筛查全覆盖与重点学生跟踪帮扶；加强体能训练，确保学生体质健康测试达标率稳步提升，促进学生德智体美劳“五育”融合发展。

（三）教师成长：深化“青蓝工程”，明确师徒结对职责与培养目标；搭建教学竞赛平台，以赛促教提升教师课堂教学能力；合理安排教师外出学习与线上培训，强化师德师风建设，推动教师专业能力与职业素养协同发展。

（四）校园安全：完善“日巡查、周排查、月总结”的安全隐患排查机制，重点覆盖消防、用电、食品、校舍、校园周边等关键领域；细化安全应急预案，提升师生应急处置能力，确保师生人身安全与校园设施稳定运行，实现校园安全事故“零发生”。

（五）文化建设：以班级文化、寝室文化建设为切入点，打造“一班一特色”的文化氛围；丰富社团活动类型，优化社团管理机制，提升学生参与度与活动质量；通过校园文化活动传递正能量，营造积极向上、团结奋进的校园氛围。

三、月度重点工作

（一）2025年8月：开学准备与师资优化

1.招生与录取工作

——完成2025届高三学生录取通知书发放、档案整理与归档工作，确保学生信息准确无误；同步做好往届毕业生档案查询与转接服务。

——制定2025级高一新生招生方案，明确招生流程、宣传口径与咨询接待机制；组织新生入学测试，依据测试成绩与学生综合素质，科学开展分班工作，确保分班过程公平、透明。

2.师资队伍建设

——召开领导班子工作会议，研讨新学期重点工作任务，明确各部门职责分工；组织全体教职工开学工作会议，传达上级教育部门要求，部署新学期教学、德育、安全等工作安排；召开教职工代表大会，听取学校工作报告及完成审议学校相关制度、工会换届选举等重要事项。

——结合各年级教学需求，完成教师聘任与跨年级、跨学科调配工作；组织新教师见面会，介绍学校规章制度、教学流程与校园文化。

——开展暑期教师集中封闭备课活动，聚焦高三一轮复习，组织高三教师开展考点梳理、复习课件打磨与习题筛选工作；邀请上届骨干教师分享复习经验，强化高三教师复习备考共识。

3.学生管理与服务

——联合专业心理教师，对高一新生开展心理健康普查，建立“一生一档”的心理健康档案；针对筛查出的重点关注学生，告知所在班级班主任及科任教师，做好预案。

——制定高一年级军事拓展训练方案，明确训练内容、时间安排与安全保障措施；联合训练机构，强化学生纪律意识与团队协作能力，帮助新生快速适应高中生活。

4.后勤与安全保障

——组织总务、安全等部门联合开展校园安全隐患排查，重点检查教学楼、寝室、食堂、实验室的消防设施、用电线路、门窗桌椅等，建立隐患台账并明确整改责任人与整改时限；推进在建校园设施升级工程，确保开学前完工并投入使用。

——按需采购并发放教师办公用品、学生教材与教辅资料；划分校园卫生责任区（涵盖教学楼、操场、绿化带、公共区域等），落实卫生“三保洁”制度，明确保洁标准与检查频次。

（二）2025年9月：规范管理与德育启动

1.开学典礼与安全教育

——举办新学期开学典礼，明确新学期学校发展目标与师生努力方向；同步开展开学安全教育，围绕防溺水、交通安全、防欺凌、防诈骗等主题，通过主题班会、1530教育、视频观看等形式，提升学生安全意识。

——组织“开学第一课”，结合爱国主义、行为规范、心理健康等主题，帮助学生快速进入学习状态；围绕9.3抗战胜利日、9.17国防日，开展主题班会、红色故事分享会等活动；组织9.18防空应急演练，明确疏散路线与避险要求，提升师生应急避险能力。

2.教学与教研工作

——梳理上一学年学生合格考补考名单，组织补考报名与信息核对工作；收集2025级新生学籍信息（身份证、户口本、录取通知书等材料），严格按照上级教育部门要求完成学籍申报与录入，确保学籍信息准确无误。

——启动新学期教学业务抽查工作，重点检查教师备课笔记、教案设计、作业批改情况；落实领导班子“包备课组、包班”制度，班子成员定期参与所包备课组的集体备课、听课评课活动，深入所包班级了解学情与教学情况，及时发现并解决问题；召开教研（备课）组长会议，明确新学期教研计划、集体备课要求与学科教学目标。

3. 德育与文化建设

——成立各年级家委会，明确家委会职责与议事规则，召开家委会会议，通报学校新学期工作计划，征求家长对学校管理、教学工作的意见与建议；启动“养成教育月”活动，通过班级文化评比、每日卫生检查与反馈，规范学生行为习惯。

——邀请专业心理讲师或校内心理教师，开展女生心理健康教育专题讲座，围绕青春期心理特点、情绪管理、人际关系处理等内容，为女生提供心理疏导与指导。

4.师资与荣誉工作

——举办“青蓝工程”结对仪式，明确师傅（骨干教师、班主任）的带教职责（听课评课、指导备课、分享经验等）与徒弟（新教师、新班主任）的学习目标，签订结对协议，建立带教过程跟踪与考核机制。

——举办第二届退休教师荣退仪式，通过回顾退休教师工作历程、颁发荣退纪念证书、师生代表发言等形式，表达对退休教师的感谢与敬意；围绕教师节主题，制作教师风采宣传视频、海报，通过校园公众号、宣传栏等平台宣传优秀教师事迹，营造尊师重教的氛围。

（三）2025年10月：教学提升与活动育人

1. 教学竞赛与业务检查

——梳理县、市、省级各类教学比赛信息（如优质课评比、教学设计大赛、说课比赛等），组织教师报名参赛，安排骨干教师对参赛教师进行指导；根据高一教学需求，组织高一教师前往优质兄弟学校开展外出学习，重点学习课堂教学方法、学科基础教学策略，返校后开展学习心得分享会。

——开展月度教学业务检查，重点检查教师作业批改的及时性与针对性、集体备课记录的完整性、教学反思的深度；组织成绩优异学生座谈会，了解学生学习方法、对教学的建议，结合学生反馈开展教学诊断，调整教学节奏与方法。

2.体育与艺术教育

——制定第43届田径运动会方案，明确比赛项目（短跑、长跑、跳远、跳高、接力赛等）、赛程安排、裁判安排与安全保障措施；组织运动会开幕式与闭幕式，弘扬体育精神，增强学生集体荣誉感。

——开展高一、高二年级硬笔书法比赛，明确比赛主题（如经典古诗词、校园正能量语句）、评分标准与奖项设置；策划国庆书画展览活动，征集学生绘画、书法作品，在校园展厅展出，强化爱国主义教育与艺术熏陶。

3. 学生管理与服务

——按照国家学生体质健康标准，组织各年级学生开展体能检测（身高、体重、肺活量、耐力跑、立定跳远等项目），及时记录与分析检测数据，针对体能薄弱学生提出建议；完成学生综合素质评价信息录入与审核，确保评价客观公正。

——加强寝室日常管理，定期检查寝室卫生、纪律与安全情况，开展寝室文化评比（如寝室装饰、文明寝室创建）；组织各班心理健康委员培训，邀请专业人士讲解心理辅导技巧、危机干预流程，提升观察、帮扶能力。

4. 资助与慰问工作

——启动国家助学金评定工作，通过班级宣传、学生申请、班主任审核、年级公示、学校终审的流程，确保资助对象精准；完成教师职称申报材料的收集、审核与上报工作；对学生资助名单进行校内公示，接受师生监督。

——结合中秋节，为教职工、退休教师发放节日慰问品；办公室、工会等部门组织人员进行“五老”慰问，了解其生活需求，传递学校关怀。

（四）2025年11月：期中总结与专项推进

1.教学与考试工作

——制定期中考试方案，明确时间安排、考场布置、监考要求与阅卷标准；考前开展考试诚信教育，通过主题班会、诚信承诺书签订等形式，杜绝考试作弊行为。

——组织教师完成期中考试阅卷与成绩统计工作，各学科备课组开展成绩分析会，对比班级平均分、各分数段人数，分析教学中存在的问题；开展教师业务检查（重点检查期中考试相关材料、近期备课情况）、集体备课检查，总结阶段性教学工作，明确后续改进方向。

2.学生发展与心理教育

——针对尖子生，制定个性化激励方案，通过专题辅导、竞赛培训、目标引领等方式，提升其学科优势；针对学困生，开展“一对一”或“一对多”培优补差辅导，明确辅导内容与频次，帮助其弥补知识漏洞。

——围绕高三学生复习压力，开展心理健康教育专题活动（如心理讲座、减压团体辅导、个别谈心）；结合“11.9全国消防安全日”，开展消防知识宣传（海报、校园广播）与消防应急演练，组织安全部门对校园消防设施进行全面排查与维护。

3.文化与体育活动

——举办高二班歌比赛，明确比赛主题（如青春、梦想、团结）、评分维度（演唱技巧、班级风貌、创意表现），通过比赛增强班级凝聚力；组织校园足球比赛，划分参赛队伍，制定赛程与规则，营造校园体育文化氛围。

——完成高二学生学业水平合格考报名工作，核对学生报名信息，确保无遗漏、无错误；开展团员登记与注册工作，更新团员信息库，规范团员管理。

4.后勤与财务工作

——推进上一阶段校园工程（如设施维修、环境改造）的审计结算工作，核对工程费用，确保账目清晰；按照国家助学金发放要求，及时将资助资金发放到学生账户；开展校务公开工作，公示学校财务收支、工程进展、评优评先等信息，接受师生监督。

（五）2025年12月：复习备考与年度收官

1.高考与学业指导

——组织高三班主任收集学生高考报名信息，核对学生身份证、户口本、学籍信息，确保报名信息准确；完成高三学生体质监测数据录入与上报工作；举办校园经典诵读比赛，选择经典诗词、散文篇目，提升学生人文素养。

——调度各年级期末课程进度，确保期末前完成教学任务；组织高三备课组总结一轮复习经验，分析复习效果，调整二轮复习计划，明确二轮复习的重点与方法。

2.教师评价与发展

——设计教师、班主任工作问卷调查（涵盖教学能力、师德表现、班级管理、沟通服务等维度），组织学生、家长参与问卷填写；对问卷反馈中存在问题的教师、班主任，开展约谈与诫勉谈话，提出改进要求与期限。

——完成学校各类年报（教学、德育、安全、财务等）的填报工作；开展教师年度考评，依据教学业绩、师德表现、业务能力等维度进行综合评价；整理本学期各类工作资料（计划、总结、活动记录、档案等），进行分类归档。

3.安全与健康教育

——组织各部门开展年末校园安全隐患大排查，重点检查用电安全、校舍安全、食品卫生安全，对发现的隐患立即整改；通过校园广播、班会课，宣传冬季传染病（如流感、诺如病毒）防治知识，指导学生做好个人防护。

——制定“四好学生”“优秀班干部”评选方案，明确评选条件、流程与名额，通过班级推荐、年级审核、学校公示的方式确定评选结果；筹备元旦庆祝活动，明确活动流程、节目筛选、安全保障措施，营造节日氛围。

4.党建与师德建设

——配合上级部门开展党建工作考评与乡村振兴工作考评，整理相关工作资料，做好汇报准备；总结本学期师德师风建设工作（如师德培训、师德标兵评选、师德承诺），梳理经验与不足，明确下学期改进方向。

——组织教职工开展年度体检，联系体检机构，确定体检项目与时间，保障教职工身体健康；落实教室、寝室、食堂卫生督查工作，增加督查频次，确保校园环境整洁卫生。

（六）2026年元月至2月初：期末考试与假期管理

1.期末考试与总结

——制定期末考试方案，明确考试范围、时间安排、监考与阅卷要求，组织各年级开展期末考试；开展学期“师生同考”总结活动，促进教师把握考题难度与方向；开展期末教师业务检查，重点检查本学期备课笔记、作业批改、教学反思等材料。

——召开学校年度工作总结会，总结本学期各项工作完成情况，分析存在的问题；各部门、各年级提交工作总结与下学期工作计划；表彰本学期优秀教师、优秀班主任、优秀教职工，颁发荣誉证书与奖励。

2.散学典礼与总结

——总结一学期的工作，表彰先进，砥砺后进。如果条件允许，拟邀请家长与会，共管共育，促进提高。

——部署假期工作，重点假期安全教育与学生自主学习，尤其是高三年级要做好规划，用好假期，迎接明年高考。

3.家校共育与安全教育

——印发“致家长一封信”，告知家长假期时间、学生假期学习建议、安全注意事项（如交通安全、消防安全、防溺水、防诈骗等）；通过班级群、家长会等形式，加强家校沟通，引导家长做好假期学生监管。

——对本学期重点关注的心理问题学生，建立假期跟踪机制，通过电话、微信定期与学生、家长沟通，了解学生心理状态，提供必要的心理支持；开展假期安全教育主题班会，强化学生安全意识。

4. 校园维护与值班

——组织后勤部门对校舍、教学设备、体育设施等进行维修与保养，更换损坏的门窗、桌椅、灯具等；制定假期班子成员值班表与护校人员值班表，明确值班职责（校园巡查、应急处置、信息上报），确保假期校园安全。

——部署班主任及教师假期家访工作，明确家访对象（重点关注学生、学困生、家庭困难学生）与家访内容（了解家庭情况、反馈学生在校表现、指导假期学习）；鼓励教师通过电话走访、线上交流等方式，扩大家访覆盖面，传递学校关怀。

四、保障措施

（一）组织保障：成立新学期工作领导小组，由党委书记、校长任双组长，党委班子成员任副组长，各部门负责人、年级主任为成员；明确领导小组职责（统筹协调、任务部署、进度督查）与各部门分工，确保各项任务层层落实、责任到人。

（二）制度保障：完善教师绩效考核制度，将教学质量、班级管理、活动参与、师德表现等纳入考核范围，考核结果与评优评先、绩效工资挂钩；建立工作督查制度，领导小组定期对各部门工作进度与完成质量进行督查，及时发现并解决问题。

（三）资源保障：统筹学校年度经费使用，优先保障教学、安全与师生发展需求；合理调配师资、场地、设备等资源，确保各项工作顺利开展。

（四）沟通保障：建立定期沟通机制，每周召开行政班子工作例会，每月举行班主任例会，每学期召开全校教职工大会；畅通师生沟通渠道（如校长信箱、学生座谈会等），及时收集师生反馈，调整工作策略。

2025年秋学期，全校上下需以高度的责任感与使命感，凝心聚力、真抓实干，严格落实各项工作要求，强化过程管理与细节把控，确保各项工作取得实效，推动学

附：2025年秋学期行事历

校高质量发展！