霍邱县第二中学2025年春学期工作总结

2025年春学期，全体二中人攻坚克难、笃行不怠，学校各项工作有序开展、齐头并进，迈出了高质量、高品位发展的坚实步伐。学校圆满完成上一学年度各项既定目标，各项事业蓬勃发展，办学特色和优势不断彰显，综合办学实力持续增强，社会美誉度和影响力明显提升。  

一、育人质量稳步攀升，多元发展成果丰硕  

在县委、县政府及各级教育主管部门的坚强领导下，在各兄弟学校的大力支持下，我校2025届师生直面生源基础薄弱的挑战——当年中考全县前400至500名仅3人、前1000名不足100人，仍以拼搏实干践行育人使命，向全县人民交出了一份亮眼的高考答卷。这是我校自2019年以来，连续第七年实现本科达线超千人。各项核心指标均稳中有进。升学质量持续提升，近70名同学被双一流高校录取；艺体特色成果显著，余沁凌、任嘉运等7位同学考入九大美院，屠西俊等3位同学被北京体育大学、华中师范大学（免费师范生）等名校录取，彰显了学校多元化育人的扎实成效。

我校初中部今年参考900人，屏蔽生学生数1人；中考721分以上学生人数超过预期。霍邱二中初中部自2017年9月成立以来，八年间始终迎难而上，在区域人口结构老化、住户空心化及硬件设施有限的情况下，坚守“立德树人”办学宗旨，扎实落实义务教育阶段“双减”“五项管理”政策。学校通过科学管理，坚持面向全体学生、关注个体差异，精准施策提质增效，办学水平显著提升，办学效益持续增长，社会影响力不断扩大。  

二、师生素养协同提升，教研竞赛捷报频传  

2025年上半年，我校师生在各类竞赛与评选中表现突出，综合素养与教学成果显著。在第25届“世界华人学生作文大赛”中，高三26班李佳佳同学获全国一等奖，曹颖等4名同学获全国二等奖，陆杨诗语等8名同学获全国三等奖，李明等13位指导教师获评优秀指导老师；齐燕喜、邢海涛两位老师获市级优秀班主任称号，高一（23）班、高二（15）班被评为市级优秀班集体，高一（6）班等10个班级获评县级优秀班集体。教学科研领域成果丰硕，在2025年六安市中小学教育教学论文评比中，邱黎黎等5人获市级一等奖，章荣芳等22人分获市级二、三等奖；霍邱县2025年电教六项及信息化大赛中，张稳等5人获一等奖，杨瞾等11人获二、三等奖。全县教师基本功大赛中王林燕、龚道荣老师获得一等奖。今年教师节，我校一批因高考成绩优异的管理人员、班主任和教师将获表彰，名单已上报。  

三、办学条件持续改善，校园环境日益优化  

2025年春学期，我校着力推进基础设施升级，为师生打造更优环境。完成高中部监控和广播系统安装，筑牢安全与信息传达基础；科学馆、凌云阁、学思堂及教学楼等多处建筑维修改造项目顺利完工，及时消除安全隐患。同时，操场水渠喷泉、仿木护栏及窗帘、金刚网纱窗、照明时控开关等设施安装到位，既美化校园、完善功能，又实现节能便民。此外，椭圆报告厅二楼及同心楼大屏安装提升了会议与展示功能；凌云阁、科学馆部分区域改造为备课室，改善了教师备课、办公条件；自来水进口由50口径升级至200口径，有效解决用水难题。暑期校舍改造项目（含科学馆、报告厅、宿舍等多处工程）正稳步推进，将进一步优化校园布局与功能，助力教育教学质量全面提升。

四、队伍建设扎实推进，师资水平全面增强  

过去一学期，学校重点加强三支队伍建设：一是狠抓班子队伍作风建设和意识形态工作，强化班子成员大局意识、服务意识、责任意识，提升服务效率和履职能力；二是提升党员素养。党委班子持续强化党的二十大和二十届二中、三中全会精神学习，全面学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神，推进深入贯彻中央八项规定精神专题学习教育常态化、长效化。组织党员深入学习党的理论及方针政策，确保政治过关、思想过硬、能力过人；三是强化教师和班主任队伍管理，通过班主任论坛、岗前培训等活动，培养优秀班主任团队，同时重视青年教师及后备干部培养，以“青蓝工程”、群团活动、托管服务等为载体，调动教师成长积极性，通过校本教研、外出交流、师德师风建设等活动，持续提升教师素质能力。  

五、校园治理规范有序，育人氛围更加浓厚  

过去一学期，我校以“十抓十从”为主线，打造平安、和谐、绿色校园，树立“思想不重视就是最大隐患”“隐患不整改就是事故”的理念，实行安全“日排查”“零报告”制度，开展防欺凌、交通安全等主题教育，定期排查整改隐患，加强食堂超市监管，实现校园安全“零事故”，无越级上访事件。同时，强化意识形态工作，定期召开意识形态工作会，规范校园舆情管理，及时宣传党和国家政策。学校认真组织每周的升旗仪式活动，坚持国旗下的讲话制度，结合学生具体情况，确定演讲主题，使讲话贴近生活、催人上进，提升国旗下讲话的感染力，培养学生爱党爱国情怀。政教部门狠抓学生的思想教育工作，使学生端正学习态度，自觉遵守学校的各项规章制度；通过主题班会、征文比赛、仪容仪表检查、读书演讲比赛等培养学生良好的行为习惯。结合全县创城工作，学校要求全体师生牢记社会主义核心价值观，筑牢意识形态防线，确保二十四字社会主义核心价值观入脑入心。

当前，学校还面临着不少困难和问题，突出表现在以下方面。

学校硬件条件还有很大差距，学校和县域内兄弟学校相比，硬件条件上还存在较差大差距。最大的问题就是北校区高中部的食宿条件不足，目前的北校区食宿条件仅够一个年级的，办学条件和学校教育教学高质量发展的要求和家长的需求均不匹配；初中部义务教育优质均衡创建尚有差距，功能室建设缺弱，生均运动场地面积尚不达标，内涵提升仍有差距等。上述问题影响学校义务教育优质均衡创建工作，影响、制约全县教育高质量发展。

展望新的学期，学校将坚持以人为本的育人理念，落实立德树人的根本任务，以高初中部进入全面融合为契机，以提高质量和促进发展为主线，以精细管理和深度研究为抓手，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，适应新常态、新形势，守正出新，笃行不怠，推动学校高质量发展。