霍邱县第二中学2025年春学期工作总结
2025年春学期,全体二中人攻坚克难、笃行不怠,学校各项工作有序开展、齐头并进,迈出了高质量、高品位发展的坚实步伐。学校圆满完成上一学年度各项既定目标,各项事业蓬勃发展,办学特色和优势不断彰显,综合办学实力持续增强,社会美誉度和影响力明显提升。
一、育人质量稳步攀升,多元发展成果丰硕
在县委、县政府及各级教育主管部门的坚强领导下,在各兄弟学校的大力支持下,我校2025届师生直面生源基础薄弱的挑战——当年中考全县前400至500名仅3人、前1000名不足100人,仍以拼搏实干践行育人使命,向全县人民交出了一份亮眼的高考答卷。这是我校自2019年以来,连续第七年实现本科达线超千人。各项核心指标均稳中有进。升学质量持续提升,近70名同学被双一流高校录取;艺体特色成果显著,余沁凌、任嘉运等7位同学考入九大美院,屠西俊等3位同学被北京体育大学、华中师范大学(免费师范生)等名校录取,彰显了学校多元化育人的扎实成效。
我校初中部今年参考900人,屏蔽生学生数1人;中考721分以上学生人数超过预期。霍邱二中初中部自2017年9月成立以来,八年间始终迎难而上,在区域人口结构老化、住户空心化及硬件设施有限的情况下,坚守“立德树人”办学宗旨,扎实落实义务教育阶段“双减”“五项管理”政策。学校通过科学管理,坚持面向全体学生、关注个体差异,精准施策提质增效,办学水平显著提升,办学效益持续增长,社会影响力不断扩大。
二、师生素养协同提升,教研竞赛捷报频传
2025年上半年,我校师生在各类竞赛与评选中表现突出,综合素养与教学成果显著。在第25届“世界华人学生作文大赛”中,高三26班李佳佳同学获全国一等奖,曹颖等4名同学获全国二等奖,陆杨诗语等8名同学获全国三等奖,李明等13位指导教师获评优秀指导老师;齐燕喜、邢海涛两位老师获市级优秀班主任称号,高一(23)班、高二(15)班被评为市级优秀班集体,高一(6)班等10个班级获评县级优秀班集体。教学科研领域成果丰硕,在2025年六安市中小学教育教学论文评比中,邱黎黎等5人获市级一等奖,章荣芳等22人分获市级二、三等奖;霍邱县2025年电教六项及信息化大赛中,张稳等5人获一等奖,杨瞾等11人获二、三等奖。全县教师基本功大赛中王林燕、龚道荣老师获得一等奖。今年教师节,我校一批因高考成绩优异的管理人员、班主任和教师将获表彰,名单已上报。
三、办学条件持续改善,校园环境日益优化
2025年春学期,我校着力推进基础设施升级,为师生打造更优环境。完成高中部监控和广播系统安装,筑牢安全与信息传达基础;科学馆、凌云阁、学思堂及教学楼等多处建筑维修改造项目顺利完工,及时消除安全隐患。同时,操场水渠喷泉、仿木护栏及窗帘、金刚网纱窗、照明时控开关等设施安装到位,既美化校园、完善功能,又实现节能便民。此外,椭圆报告厅二楼及同心楼大屏安装提升了会议与展示功能;凌云阁、科学馆部分区域改造为备课室,改善了教师备课、办公条件;自来水进口由50口径升级至200口径,有效解决用水难题。暑期校舍改造项目(含科学馆、报告厅、宿舍等多处工程)正稳步推进,将进一步优化校园布局与功能,助力教育教学质量全面提升。
四、队伍建设扎实推进,师资水平全面增强
过去一学期,学校重点加强三支队伍建设:一是狠抓班子队伍作风建设和意识形态工作,强化班子成员大局意识、服务意识、责任意识,提升服务效率和履职能力;二是提升党员素养。党委班子持续强化党的二十大和二十届二中、三中全会精神学习,全面学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话精神,推进深入贯彻中央八项规定精神专题学习教育常态化、长效化。组织党员深入学习党的理论及方针政策,确保政治过关、思想过硬、能力过人;三是强化教师和班主任队伍管理,通过班主任论坛、岗前培训等活动,培养优秀班主任团队,同时重视青年教师及后备干部培养,以“青蓝工程”、群团活动、托管服务等为载体,调动教师成长积极性,通过校本教研、外出交流、师德师风建设等活动,持续提升教师素质能力。
五、校园治理规范有序,育人氛围更加浓厚
过去一学期,我校以“十抓十从”为主线,打造平安、和谐、绿色校园,树立“思想不重视就是最大隐患”“隐患不整改就是事故”的理念,实行安全“日排查”“零报告”制度,开展防欺凌、交通安全等主题教育,定期排查整改隐患,加强食堂超市监管,实现校园安全“零事故”,无越级上访事件。同时,强化意识形态工作,定期召开意识形态工作会,规范校园舆情管理,及时宣传党和国家政策。学校认真组织每周的升旗仪式活动,坚持国旗下的讲话制度,结合学生具体情况,确定演讲主题,使讲话贴近生活、催人上进,提升国旗下讲话的感染力,培养学生爱党爱国情怀。政教部门狠抓学生的思想教育工作,使学生端正学习态度,自觉遵守学校的各项规章制度;通过主题班会、征文比赛、仪容仪表检查、读书演讲比赛等培养学生良好的行为习惯。结合全县创城工作,学校要求全体师生牢记社会主义核心价值观,筑牢意识形态防线,确保二十四字社会主义核心价值观入脑入心。
当前,学校还面临着不少困难和问题,突出表现在以下方面。
学校硬件条件还有很大差距,学校和县域内兄弟学校相比,硬件条件上还存在较差大差距。最大的问题就是北校区高中部的食宿条件不足,目前的北校区食宿条件仅够一个年级的,办学条件和学校教育教学高质量发展的要求和家长的需求均不匹配;初中部义务教育优质均衡创建尚有差距,功能室建设缺弱,生均运动场地面积尚不达标,内涵提升仍有差距等。上述问题影响学校义务教育优质均衡创建工作,影响、制约全县教育高质量发展。
展望新的学期,学校将坚持以人为本的育人理念,落实立德树人的根本任务,以高初中部进入全面融合为契机,以提高质量和促进发展为主线,以精细管理和深度研究为抓手,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,适应新常态、新形势,守正出新,笃行不怠,推动学校高质量发展。










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