霍邱县关于加强全县“控辍保学”工作的实施方案

为贯彻落实《霍邱县2019年脱贫攻坚“春季攻势”实施方案》（霍扶组[2019]6号）文件精神，为有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。

一、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。每学期初，全县各级各类学校要对本校学生逐班排查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。

二、动员辍学学生复学。针对辍学学生的轻学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。

(一)积极落实对贫困家庭学生的资助及补助的兑现工作。

(二)加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试及个别辅导的教学方式，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。

(三) 学校要求班主任安排专门时间电话联系学生家长，开展细致工作，说服学生家长让学生返校学习，对不能及时返校的同学多次电话联系，直至学生返校为止。

(四)对班主任电话联系动员后仍不能复学的学生，班主任上报学校，学校根据学生来源，学校领导及班主任组织劝学帮扶工作小组，安排专门时间下乡，深入到学生家庭开展细致的说服教育工作，说服学生及学生家长返校学习。对不能及时返校的同学要多次做工作，直至学生返校为止。

(五)对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到乡镇中心学校，请示所属乡镇人民政府下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。

（六）对因病致残不能到校上课的，将由县特殊教育学校统一纳入学籍管理，并建立“一生一案”，实行“送教上门”。

三、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师。把辍学学生指标任务纳入到乡镇教育目标考核制度之中。

四、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常的学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，安善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。

五、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。

霍邱县人民政府教育局

2019年3月5日

行 事 历

二月份: 要求全县各级各类学校对本校学生逐班排查，摸清缺席学生去向。

三月份：建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。

四月份：安排专门时间电话联系学生家长，开展劝学工作。

六月份：做好转学、休学手续，对正常的学生变动记录工作，履行学籍管理手续。

七月份：将少数劝学不成功对象，向所属乡镇人民政府申请下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制措施，确保九月份复学。

九月份：再次要求全县各级各类学校对本校学生逐班排查，摸清缺席学生去向，并建立辍学学生台账，实现动态管理。

十月份：再次安排专门时间电话联系学生家长，开展劝学工作。

十二月份：开展对乡镇教育目标考核工作。