2026年度霍邱县教育局对县十一届政协第五次会议第122号提案（白玉磊委员关于怎样优化基层教师的建议提案）的答复

白玉磊委员：

您在县政协十一届五次会议上提出的《关于怎样优化基层教师的建议提案》收悉。现将办理情况答复如下：

一、关于强力“输血”，创新基层教师补充机制方面

近年来，我县持续实施定向培养乡村教师，培养小学全科教师，入学签订基层服务协议，服务期满考核合格直接入编。同时，我县积极落实地方优师专项计划和国家优师专项计划，吸引优秀高校毕业生到我县高中任教。针对特岗教师，我县已落实乡镇工作补贴、乡村生活补助双重保障；服务期满留任特岗教师100%纳入事业编制，提升岗位吸引力。我县积极落实上级银龄计划，面向全县征集退休优秀校长、骨干教师，赴乡村学校开展1年支教，发放专项讲学补助，发挥传帮带作用；我县已全面推行县管校聘管理改革，由教育局统一统筹全县教师编制、人事关系，破除校际人员流动壁垒。在全县事业编制总量内设立教师编制“蓄水池”，每年动态调剂机动编制，优先保障农村小规模学校、教学点教师补充需求。后续我县将进一步细化编制调剂流程，向深度偏远乡镇倾斜机动编制额度。

二、关于精准“造血”，赋能在地教师专业发展方面

我县以各乡镇中心校为龙头，整合辖区村小、教学点组建片区教研联盟，常态化开展集体备课、同课异构、观课磨课等线下教研活动；依托智慧教育平台搭建同步课堂、远程教研系统，实现县城优质学校与乡村教学点资源互通，优质课程、教研资源全覆盖至最基层教学点位。

三、关于系统“活血”，促进师资有序流动共享方面

目前，我县已组建多套城乡教育集团、乡镇教育学区，实行师资统一调配、课程统一安排、教学统一管理、考核统一评价的一体化管理模式，推动城区优质学校骨干教师定期到集团内乡村分校、教学点任教。下一步将扩大教育集团覆盖范围，健全集团内师资循环流动激励机制，以强校带弱校缩小城乡师资差距。

四、关于用心“留人”，提升基层教师职业获得感与幸福感方面

我县严格足额按时发放乡村教师生活补助、乡镇工作补贴，建立补助标准动态调整机制；在绩效工资分配、县级各类评优评先中，明确设置基层教师专项名额，向乡村一线教师倾斜。

持续推进乡村教师周转宿舍建设、修缮工程，保障特岗教师、外地交流教师住宿需求；逐年完善乡村学校食堂、浴室、网络等基础生活设施。

下一步，县教育局将以您的提案为重要参考，联合编办、财政、人社等部门，梳理完善配套政策细则，统筹推进教师补充、培养、流动、保障全链条工作，持续破解我县基层师资建设难点堵点，全力打造一支留得住、教得好、有发展的乡村教师队伍，稳步推进全县义务教育优质均衡发展。

再次感谢您对我县教育事业的关心和宝贵建言，欢迎您持续关注教育工作，多提宝贵意见建议。感谢您对霍邱县教育局工作的关心，欢迎今后对我们的工作多提宝贵意见或建议。

办复类别：A类

联 系 人：朱冬雪

联系电话：0564-6080157

霍邱县教育局

                                    2026年7月9日