六安市教育局关于做好2023年度中小学和中职学校教师职称评审工作的通知

各县区教育行政部门，开发区社会发展局，市属学校（单位）：

为切实做好2023年度全市中小学和中等职业学校教师职称评审工作，进一步加强我市中小学和中等职业学校教师队伍建设，稳步推进教师职称改革深入开展，根据省人社厅《关于做好2023年度全省职称评审工作的通知》（皖人社秘〔2023〕133号）和市人社局《关于做好2023年度全市职称评审工作的通知》（六人社秘〔2023〕165号）精神，现就有关事项通知如下。

一、评审标准

我市中小学教师系列职称评审标准按照安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅印发的《安徽省中小学教师专业技术资格条件》《安徽省幼儿园教师专业技术资格条件》《安徽省教研、电教、师训机构（部门）教师专业技术资格条件》（皖教师〔2020〕7号）执行，中等职业学校教师职称评审标准按照安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅印发的《安徽省中等职业学校教师专业技术资格条件》（皖教师〔2021〕2号）执行。

二、申报方式

根据省人社厅统一部署和要求，中小学教师（含幼儿园）、中等职业学校教师职称评审实行网上申报和评审。

正高级教师资格评审推荐工作另行通知。各县区初级教师职称评审工作由各县区自行组织开展。

（一）网上申报

各申报单位须线上通过政务网账号注册按隶属关系和属地原则，选择单位性质和属地人社部门。申报个人通过政务网注册绑定所属单位，填写个人业绩库和申报信息并由单位审核。

1.申报时间：9月30日-10月30日，逾期后申报功能自动关闭，不再受理新增人员申报。

2.申报网址：http://hrss.ah.gov.cn/（推荐使用谷歌浏览器或者360安全浏览器极速模式）。

3.申报流程：登录“安徽省人力资源和社会保障厅”门户网站，在“资讯中心”下方“专题专栏”中点击“专技人员综合管理服务平台”进入该系统首页，选择“职称申报”，跳转至登录页面，选择“个人登录”下方“安徽政务服务网”，输入相应账号、密码、验证码进行登录即可。登录前请先在网页右上角“帮助中心”下载操作指南和常见问题解答，按照说明进行操作。

申报人进入申报职称选择页面，根据评审计划设定并结合本人申报情况，选择申报专业和申报职称，并严格按照系统提示和条件要求，逐项录入个人基本信息、工作经历、学历教育、继续教育、年度考核、附件上传等。

（二）申报流程

1．个人申报。申报人须将所有需个人上传的申报材料

按系统要求，通过专技人员综合管理服务平台职称申报系统录入个人业绩库并提交，经单位审核通过后，再进行职称申报。破格申报高级教师的，需提前线下完成破格审核，将省人社厅审核通过并盖章的《破格申报专业技术资格审批表》扫描上传。

2．单位推荐。申报学校要按照评审资格条件以及《六安市中小学教师职称评审材料申报指南（试行）》的要求，对申报相应职称人员的职评材料进行严格审核把关，对其思想政治及师德表现、任期内工作量、出勤情况、班主任等工作情况、每学期教学计划、教学设计及教学完成情况、每学期听课评课情况、任期内开展公开课情况等进行认真审核把关，本着“谁审核、谁负责”原则如实填写《中小学教师申报专业技术资格材料鉴定表》《中等职业学校教师申报专业技术资格材料鉴定表》并签字。

申报单位管理员对本单位线上申报材料审核把关，并负责上传《单位公示证明》《中小学教师申报专业技术资格材料鉴定表》《中等职业学校教师申报专业技术资格材料鉴定表》以及《事业单位人员职称申报岗位信息表》（或非在编证明）等材料。

3．逐级审核。申报单位线上提交的申报材料，由教育部门受理并审核。申报高级教师职称的，由各县区申报单位按县级部门审核→市级部门审核→市评审组建单位逐级审核；市属申报单位按市级部门审核→市评审组建单位逐级审核。申报一级教师职称的，由各县区申报单位按县级部门审核→市级部门→评审会组建单位逐级审核；市属申报单位按市级部门审核→评审会组建单位逐级审核。县级部门和市级部门审核期为10月7日-11月20日。市评审组建单位受理截止时间为11月20日下午17:00。

上述部门须在规定的审核期内，完成所有申报材料的审核工作，并提交审核，逾期后，提交申报功能将自动关闭。各审核部门在审核时，可对不符要求的申报材料予以退回，并一次性告知原因，申报人须在规定的时间内补充完善后重新提交申报。

4.上传委托评审函。县区人社部门在线审核完成所有申报人员材料后，导出委托评审函并打印盖章后上传系统（委托评审函中含本县区所有申报人员）；市属申报单位审核完成所有申报人员材料后，导出委托评审函并打印盖章后上传系统（委托评审函中含本单位所有申报人员）。

（三）申报材料

1.申报人应提交以下纸质材料（不需要扫描上传）：

（1）《专业技术职务任职资格评审表》(系统自动生成并经各级教育、人社部门审核通过，A4纸双面打印，逐级审核盖章，2份)。

（2）上一学年原始、完整的教学设计,并从中自选2-3课时最能反映本人水平和特色的教学设计。

（3）基本任期内听课原始记录。

（4）校内校际公开课原始教学设计及3位听课人原始评价意见。

（5）学术期刊原件、专著原件。

（6）考评课教学设计、专家听课记录、评分表等材料。

以上材料装成一袋，具体报送时间另行通知。其他申报材料一律按系统要求以原件名称命名（如“继续教育证书”“骨干教师证书”等）后，进行线上提交，同时将相应纸质申报材料交由各县区教育部门或市属学校（单位）集中统一保管，以备必要时线下核查，待评审活动结束后退回申报人。

2.县区应提交以下纸质材料

（1）委托评审函。

（2）推荐工作情况报告。

（3）《六安市2023年度申报中小学教师专业技术资格评审情况一览表》《六安市2023年度申报中等职业学校教师专业技术资格评审情况一览表》。

（4）《六安市中小学教师职称评审考评课评分汇总表》。

三、注意事项

（一）关于岗位设置和管理。岗位比例的确定，严格按照安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省教育厅《关于进一步完善全省教育事业单位岗位设置管理的意见》(皖人社秘〔2016〕317号)的规定执行。各地、各校要在规定的结构比例限额内,结合事业发展和学科建设需要，科学设置岗位，加强岗位管理和监督。全面实行岗位管理的事业单位，须在岗位结构比例内开展职称推荐工作。其中，中等职业学校高级实习指导教师岗位数不超过学校副高级职数的5%，一级实习指导教师岗位数不超过学校中级职数的10%。各县区教育行政部门和局属各单位必须严格审核和把关，不得超结构比例推荐申报。

（二）关于少先队辅导员和心理健康教育教师职称评审。根据《安徽省教育厅等四部门关于做好中小学少先队辅导员和心理健康教育教师专业技术资格评审工作的通知》（皖教秘师〔2012〕69号）规定，按照现行中小学教师专业技术资格分学科评审的办法，增设“少先队活动”“心理健康教育”专业科目。

（三）关于城镇教师在乡村学校或薄弱学校任教经历。城镇教师晋升高级教师职称须具有在乡村学校或薄弱学校任教（支教）1年以上的经历。支教人员支教期间任教学科可以不限，需提供县区教育行政部门或局属单位安排支教工作的文件、受援学校的鉴定材料（或年度考核材料）、任职任课表、授课计划及学生原始成绩表；城镇中小学教师有在乡村或薄弱学校任教满1年以上的，提供《城镇学校教师支教或在乡村学校任教情况登记表》。中等职业学校教师到企业或生产服务一线进行实践和调研的，须提供相关的实践（调研）报告和鉴定材料。

（四）关于考评课。考评课必须是一节完整的课堂教学，是2023年1月1日以后进行的；申报高级教师人员考评课全程录像由县区教育局或局属单位统一保管备查。

（五）关于任职年限的计算。职称任职年限或任职时间均按周年计算（如，2018年12月31日至2023年12月31日为申报高级教师职称基本任职年限）。

（六）关于乡村学校教师申报职称倾斜政策。按照省教育厅、省委编办、省人力资源和社会保障厅、省财政厅《关于全面贯彻落实〈安徽省教育厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省财政厅关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见〉的通知》（皖教秘师〔2019〕70号）精神，落实乡村学校教师职称评审倾斜政策。

（七）关于援派教师参加职称评审。认真贯彻中组部办公厅、人社部办公厅《关于进一步加强援藏援疆援青专业技术人才职称评审工作的通知》（人社厅发〔2019〕67号）精神。严格落实好“援疆”“援藏”“援外”“援青”“扶贫”专技人才“同等条件下优先考虑”的政策，从2020年起援派期为3年的，期满后可提前一年申报高一级别职称。

（八）关于评审费用。收费标准按照省物价局、省财政厅《关于调整专业技术人员资格评审费收费标准的函》（皖价费〔2005〕72号）的规定执行。

四、有关要求

（一）加强组织领导。各地、各校要进一步提高政治站位，高度重视教师职称评审工作，强化组织领导，严格执行评审标准。各校要成立考评组，组织申报人认真学习、深刻领会教师专业技术资格条件和有关文件精神。坚持育人为本、德育为先，注重教师的师德素养，把践行《中小学教师职业道德规范》《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》作为教师职称晋升的首要条件。特别是对违反教师职业道德规范和准则，违规收受学生及家长财物、搞有偿补课等行为的申报人，实行师德失范“一票否决”，并按规定严肃处理。各地、各校要对照评审标准和有关规定，对申报人任现职以来的职业道德、业务能力、工作业绩等进行全面考核，注重考察申报人的工作业绩和申报材料的积累过程，防止发生弄虚作假行为，切实把师德高尚、业务精湛、成绩显著，符合资格条件的人选推荐出来。

（二）严格规范程序。各地、各校要按照《安徽省职称评审工作实施办法》（皖人社发〔2018〕5号）等相关政策规定开展职称评审推荐工作。要坚持公开、公平、公正的原则，结合实际完善本地、本校的具体评价标准条件和评审推荐机制。严格按照个人申报、学校民主推荐、主管部门审核、各级评审委员会评审并报同级人力资源社会保障局审核确认的流程进行。因县区工作不到位，把关不严，导致举报投诉较多的，将视情予以通报。要坚持业内评审和同行评价，完善专家评审制度，保证评审专家的权威性、代表性。

（三）严格材料审查。各地、各校要对申报人的申报材料、各种表格填写的内容、各种证件进行逐条逐项审查核实，查验是否真实、齐全、规范，凡是要求学校填写的内容不得由申报人本人填写。特别要注意对有关证书及教育教学能力、业绩、教研科研论文等材料的审核把关，确保材料的真实有效。学校要对申报人的德、能、勤、绩作出综合评价，推荐意见填入评审表“学校推荐意见”栏。坚持“谁审核、谁签名、谁负责”的管理责任制。

（四）严格公示制度。各校必须公示申报人所有的申报材料，其中《中小学教师申报专业技术资格材料鉴定表》应在学校公告栏张贴，充分发挥群众监督作用，公示时间不少于5个工作日。对公示中反映的情况和问题，各地、各校要及时调查核实,认真处理，对有争议的材料，一律不得上报。用人单位公示后，出具《单位公示证明》；对公示无异议的，申报人所在单位将公示的具体内容（材料）、结果填入评审表的“申报材料公示情况”栏内。

（五）严肃工作纪律。完善诚信体系，全面推行告知承诺制，教师在申报职称时，应如实填报、提供有关证书和材料，不得以任何借口作假或伪造材料，并填写《个人申报专业技术资格诚信承诺书》。对通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的，一经查实，严格按照《职称评审管理暂行规定》（人社部40号令）等有关规定给予处理，撤销申报资格，并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为3年。对包庇、纵容弄虚作假行为的单位和个人，按有关规定给予处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（六）强化监管服务。中小学、中等职业学校教师职称评审实行网上全流程申报评审，各地各校要深入细致地开展宣传和服务工作，特别是对乡村偏远地区教师申报职称，要耐心、细致做好服务。各地要认真按照文件要求及时做好审核、复核等工作，要积极主动，靠前服务，严禁在工作中出现敷衍塞责、推诿扯皮的现象，违者将按有关规定严肃处理。各地各校要强化对职称评审工作的监督检查，主动报请纪检部门全程参与。市有关部门对各地各校教师职称评审工作开展督查，重点督查申报、考核、公示、推荐、评审等重点环节程序是否规范，执行标准是否准确，工作是否主动等，并适时在全市范围内进行通报。

本通知未尽事宜，按照国家和我省现行职称工作相关政策执行。

附件:

1.六安市中小学教师职称评审材料申报指南（试行）

2.中小学教师申报专业技术资格材料鉴定表

3.城镇学校教师支教或在乡村学校任教情况登记表

4.单位公示证明

5.个人申报专业技术资格诚信承诺书

6.申报材料封面

7.破格申报专业技术资格审批表

8.六安市2023年度申报中小学教师专业技术资格评审情况一览表

9.六安市中小学教师职称评审考评课评分汇总表

10.中等职业学校教师申报专业技术资格材料鉴定表

11.六安市2023年度申报中等职业学校教师专业技术资格评审情况一览表

六安市教育局

2023年9月22日

附件1

 

六安市中小学教师职称评审材料申报指南（试行）

 

为贯彻落实《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅印发<安徽省中小学教师专业技术资格条件>等3个资格条件的通知》（皖教师〔2020〕7号）和《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发<安徽省中等职业学校教师专业技术资格条件>的通知》（皖教师〔2021〕2号）精神，精简和规范全市中小学、幼儿园、教研、电教、师训机构和中等职业学校教师专业技术资格职称申报材料和评审工作，做好新旧资格条件的有效衔接，充分发挥职称评审工作的正确导向和激励作用，结合我市实际，特制定本指南。

一、县区教育行政部门、市属单位报送材料

（一）委托评审函。

（二）申报中小学教师专业技术资格评审情况一览表。

（三）《破格申报专业技术资格审批表》和破格申报专题报告。

（四）公示证明。

（五）职称评审推荐工作综合报告。

二、教师申报材料

（一）基本条件及学历资历条件方面

1.提供学历证书、教师资格证书、教师专业技术资格证书、教师专业技术职务聘任证书(均为原件)。

2.提供继续教育证书原件。

3.提供中小学校长（含副职）岗位培训合格证书原件。

4.具有学历的专业与所申报的专业技术资格不一致的教师，可通过参加累计3个月以上所申报专业（或相近专业）继续教育培训并取得结业证书；或在完成正常年度继续教育规定学时后再参加所申报专业（或相近专业）继续教育专业科目学习，申报高、中、初级职称需分别完成400、200、100学时；或参加市以上行业主管部门组织的转岗培训取得培训证书（乡村义务教育学校教师不作硬性要求）。提供证书原件。

5.任现职以来存入个人档案的《年度考核登记表》复印件或盖有人社部门审核公章的花名册复印件（提供经县级主管部门验证的最近一个基本任期内的年度考核登记表或花名册）。

6.“支教”材料。提供县区教育行政部门或市属学校安排支教工作的文件、受援学校的鉴定材料或年度考核材料、任职任课表、授课计划、教学设计及学生原始成绩表；有在乡村或薄弱学校任教经历且符合支教规定的，提供《城镇学校教师支教或在乡村学校任教经历登记表》。

办学地点在城镇的民办学校、幼儿园教师和城镇公办学校（含公办民营学校）自主聘用的教师，在申报职称时，无需提供支教经历证明。特殊教育学校教师，考虑其职业的特殊性，可采用到其他特殊教育学校或附设特教班的学校或随班就读学校开展讲座、示范课、公开课等方式，或为特殊教育对象送教上门方式替代支教经历。提供相关证明材料。

7.师德表现材料。提供师德考核材料、评先评优证书或学校鉴定材料。

以上学历及资历条件证件材料包装成1袋，并在证件袋封面填写具体的证件名称；支教材料、年度考核材料、师德表现材料另外装订成册。

（二）能力条件方面

1.能根据学科特点，针对学生的年龄特征和思想实际，有效进行思想道德教育，育人效果良好等方面材料。

提供经学校验证的本人对学生进行思想道德教育的书面总结材料和相关获奖证书等。

2.对所教学科具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教育教学经验丰富，业绩显著，形成一定特色等方面材料。

提供经学校验证的行动研究报告或教学工作总结（原则上不少于3000字）。

3.完成规定的教育教学任务和工作量等方面材料。

提供经学校验证的上一学年原始、完整的教学设计（也可提供电子备课笔记，须打印成册），并从中自选2-3课时最能反映本人水平和特色的教学设计；经学校验证的基本任期内反映教学工作量的原始授课计划、课表和学校出勤情况证明等；兼任学校中层以上管理干部任命文件等证明材料。

4.担任班主任、学生社团指导教师、少先队辅导员、年级组长、教研组长、学校中层以上管理干部、督学等工作5年以上（其中任现职以来2年以上）等工作材料。

提供经学校验证的工作总结1篇、5年工作计划和获奖证书等证明材料。

5.积极参加学科培训、教研活动和指导青年教师方面材料。

申报高级教师要求：基本任期内，每学期听课指导及主持研讨不少于6节（次），每学期开设校内公开课不少于1节（次）；基本任期内开设校际公开示范课不少于2节（次），并获得好评。提供经学校验证的听课指导及主持研讨原始记录，校内校际公开课原始教学设计及3位听课人原始评价意见。任现职以来，指导青年教师在教育部门举办的优质课技能大赛（含校外活动中心和基地的活动案例展示）等活动（含教育部门推荐参加的专业学术团体举办的国家级比赛）中获县级一等奖、市级二等奖、省级三等奖以上或国家奖（乡村教师为县级三等奖以上），或指导教师在上述全省性活动中进行现场教学展示1次以上。提供经学校验证的辅导青年教师经验总结、被辅导青年教师的获奖证书原件和青年教师本人的证明材料等。

申报一级教师要求：基本任期内，每学期听其他教师、特别是本学科教师的课及参加研讨活动不少于8节（次），每学期开设校内公开课不少于1节（次），并获得好评。提供经学校验证的近3年听课及参加研讨原始记录，校内公开课原始教学设计及3位听课人原始评价意见。

6.申报人当年考评课材料。

由县区教育行政部门提供申报人考评课教学设计、专家听课记录、评分表等材料，密封后装入申报人材料袋。

以上每项材料按顺序装订成册，并在每项材料封面按顺序注明所提供材料的名称。

（三）业绩条件方面（以申报“高级教师”专业技术资格为例）

任现职以来，具备下列条件中的两条：

1.获得市厅级以上有关教育教学类表彰。

除《资格条件》“附则”明确规定的表彰称号外，还包括由市级以上党委、政府或教育、人社部门评选或表彰的拔尖人才、学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手、皖西好老师、师德标兵、优秀少先队辅导员等。

提供表彰证书原件或表彰文件。

2.享受市级以上政府特殊津贴。

提供证书原件。

3.获得省级以上教学成果奖，或市级教学成果奖二等奖（乡村教师为市级三等奖）以上。

教学成果奖：根据国务院《教学成果奖励条例》规定，国家级、省级教学成果奖每4年评审一次。

提供获奖证书原件。

4.作为班主任，被市级以上教育行政部门评为优秀班主任或作为班主任所带的班集体获得市级（乡村教师为县级）以上教育部门表彰。

提供表彰证书原件或文件。

5.参加教育部门组织的优质课、技能大赛（含校外活动中心和基地的活动案例展示）等活动（含教育部门推荐参加的专业学术团体举办的国家级比赛），获省级二等奖或市级一等奖（乡村教师为省级三等奖、市级二等奖）以上，或受邀在上述全省性活动中进行现场教学展示。从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的市级以上汇演汇展或比赛中获奖2次以上，其中二等奖以上至少1次；乡村教师获奖1次。

优质课、技能大赛等活动主要包括教育部门组织或推荐的有关教育教学类活动，如学科优质课、教师教学基本功大赛、班主任基本功大赛、玩（教）具制作评选、实验教学说课大赛，“一师一优课”、多媒体大赛（信息化大赛），六项电教作品、案例、课例、课件、微课评选等活动。
    提供有关评选活动通知、获奖证书原件或文件

6.在发展学生个性特长和创新能力方面做出成绩，在省级以上教育行政部门批准或认定的本学科竞赛（活动）中，作为指导教师指导的学生获得省级三等奖以上（乡村教师为市级二等奖以上）。

省级以上其他行政部门举办的竞赛、活动可参照执行。提供有关评选活动通知、获奖证书原件。

7.在年度考核中至少2次优秀。

提供年度考核优秀证书原件或经县级主管部门验印的年度个人考核表复印件。

8.主持或作为主要成员参与制定市级以上有关教育教学改革的文件、标准、方案、指导意见等并正式颁布。或主持制定教师培训方案、中小学教育教学指导文件或有关教育教学改革方案并被市级以上教育行政部门采纳。

提供相关文件、标准、方案等证明材料。

9.积极开展教育教学改革并取得突出成绩，其经验经教育主管部门推荐在市级以上推广。

提供教育主管部门的文件和经验材料。

（四）教研科研条件（以申报“高级教师”专业技术资格为例）

任现职以来，具备下列条件中的一条：

1.高中教师在省级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上，或获教育部门组织的教科研论文评选省级三等奖2篇以上；初中和小学教师在省级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上，或在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文2篇以上，或获教育部门组织的教科研论文评选市级二等奖2篇以上。乡村教师不作获奖和公开发表论文要求，须提交在教育教学方面经实践证明行之有效的有一定深度的教学方法介绍或学生管理经验总结1篇以上。

“公开发行的学术刊物”是指：具有CN(国内统一刊号)、ISSN（国际统一刊号）的学术期刊；不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等。

发表论文提供学术期刊原件；获奖论文提供获奖证书或文件；乡村教师提供的教学方法介绍或学生管理经验总结必须是本人撰写，字数原则上不少于3000字。

2.公开出版教育教学专著（合著中本人撰写的不少于4万字）1部以上。

提供专著（原件）。

3.参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程教材、省级地方教材编写1次以上；或参加市级以上教育部门组织的课程资源开发、新课程实验等活动，成果在市级以上范围内推广使用或公开出版（乡村教师县级以上）。

提供相关材料和文件。

4.主持并完成市级以上教育科学（含规划课题）、电化教育研究、课程改革实验、教师培训研究等课题1项（乡村教师县级以上）。

提供市级以上教育主管部门的立项通知、课题申报表、研究小组名单和结题证书等证明材料。

5.参加国家教育考试命题工作1次以上。

提供文件或证明材料。

（五）其他

1.中小学教师专业技术资格评审表（A4纸双面打印，一式2份)

2.专业技术资格推荐申报材料审查表（一式2份，装入证件袋内）

3.中小学教师申报专业技术资格材料鉴定表（一式2份）

4.城镇学校教师支教或在乡村学校任教情况登记表（1份）

5.单位公示证明（1份）

6.个人申报专业技术资格诚信承诺书（1份）

7.申报×××专业技术资格人员简明情况登记表

8.申报材料封

三、有关说明

（一）本指南中的“基本任期”是指最近的一个基本任期。

（二）学历、数量、等级所指的“以上”“以下”均含本数。

（三）本指南以中小学教师专业技术资格申报材料为例，幼儿园教师、教研、电教、师训机构教师和中等职业学校教师申报材料参照执行。

（四）正高级教师、正高级讲师专业技术资格申报材料按照上级有关部门规定执行。

（五）本指南由六安市教育局、六安市人社局负责解释。

（六）本指南自下发之日起执行。

 

 

 

 

附件2

中小学教师申报专业技术资格材料鉴定表

 

县、区（市直单位）名称：                  学校名称：                             填表时间：          年     月     日

附件3

城镇学校教师支教或在乡村学校任教情况登记表

 

 

 

附件4

单位公示证明

 

    同意推荐本单位 　　　　同志申报　　　　　　　系列（专业）     级专业技术资格。其申报的材料已经本单位审查，并按省有关规定在本单位公示一周以上。

    申报材料经公示后无异议。   

 

  

 

                             单位（公章）：

                             年      月      日

 

 

 

 

（本公示证明一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）

 

 

 

 

附件5

 

个人申报专业技术资格诚信承诺书

 

本人系　　　　　　　　（单位）工作人员，现申报　　　　　　系列（专业）        级专业技术资格。本人承诺所提交的所有评审材料（包括学历、职称、奖励证书及论文、业绩证明等材料）均为真实。如材料提供虚假、失实，本人自愿从通报之日起三年内停止申报专业技术资格，并接受人社等部门的处理。

 

 

   承诺人签名：

           年　月　日

 

 

（本承诺书一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）

 

 

 

 

 

 

 

 

附件6

申报材料封面

 

六安市教育局监制

附件7

破格申报专业技术资格审批表

 

 

 

附件10

安徽省中等职业学校教师申报  级讲师专业技术资格材料鉴定表

  学校名称                               主管部门                                  填表时间                     

注：请用A3纸，正反两面印。