【负责人解读】霍邱县中小学生课后服务工作实施方案(试行)政策解读（霍邱县教育局工委委员、副局长：巫涛）

一、制定背景和依据

根据《安徽省教育厅 安徽省发展和改革委员会 安徽省财政厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》（皖教基〔2021〕9号）、《六安市人民政府办公室印发关于做好义务教育阶段学校学生课后服务工作的指导意见的通知》（六政办秘〔2021〕90号）等文件精神，结合我县实际，制定本工作方案。

二、制定意义和总体考虑

1.学校主体原则。实施主体是中小学校。课后服务的主要任务是帮助学困生补差补缺，指导学有余力的学生拓展学习；2.自愿选择原则。中小学校要充分征求家长意见，由学生及家长自愿选择。3.非营利原则。课后服务坚持“自愿、非营利”原则，任何学校和个人不得以营利为目的。4.一校一案原则。学校可根据自身办学条件和师资水平，因地制宜开展课后服务，实行“一校一案”。

三、研判和起草过程

根据上级文件精神，结合我县实际，征集了学生家长代表、局机关有关股室及部分乡镇中心校意见，在多次沟通衔接并达成一致意见的基础上，不断修改完善而成。

四、工作目标

落实“两个全覆盖”，即义务段学校全覆盖、有需求的学生全覆盖，进一步提升学校教育教学质量和服务水平，努力实现学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著的工作目标。

五、主要任务

落实义务教育学校课后服务全覆盖工作。优化课后服务模式，指导各校结合实际情况，落实课后服务时长。对有特殊需要的学生，学校可以结合实际提供延时托管服务，积极创造条件解决好家长接学生困难问题。初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

六、创新举措

可以临时聘请体育教练、文艺科普工作者、能工巧匠、非物质文化传承人等校外名师、专家参与校内课后服务。

七、保障措施和下一步工作

1.成立领导小组。县教育局成立课后服务工作领导小组，具体负责规划、监管全县中小学课后服务工作。各乡镇中心学校、县直属学校要明确课后服务的组织机构、内容形式、实施步聚、保障措施等。

2.做好宣传引导。要加强宣传，推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。要加强对课后服务问题研究，创新服务模式，总结课后服务经验，树立先进典型，形成可复制可借鉴可推广的先进做法，不断提升中小学生课后服务质量。

3.严肃服务纪律。各校要做好常态化疫情防控形势下课后服务工作，规范中小学生课后服务。严禁学校、教师借机开展学科集中教学或集体补课；严禁乱收费、挪用专项经费等行为。对在课后服务中的违规现象，发现一起，查处一起。