【部门解读】霍邱县2022年义务教育阶段学校招生入学工作方案政策解读

一、制定背景和依据

为切实做好全县2022年义务教育招生入学工作，规范办学行为，根据省教育厅《关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》（皖教基〔2022〕7号）和《六安市教育局关于印发<六安市2022年中小学招生入学工作方案>的通知》（六教基〔2022〕16号）等文件精神，结合我县实际，制定本工作方案。

二、制定意义和总体考虑

1.分级管理。由县教育局统筹，各乡镇中心学校负责组织实施辖区内义务教育阶段学校的招生入学工作。2.学区划分。科学合理制定本地公办义务教育学校学区划分方案，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。3.阳光招生。及时向社会公布招生范围、招生人数、入学条件、报名材料、报名时间、咨询电话、投诉电话、投诉信箱等信息。4.均衡分班。起始年级全面落实均衡分班要求，不得通过考试分班，不得设立或变相设立重点班和非重点班。

三、研判和起草过程

《霍邱县2022年义务教育阶段学校招生入学工作方案》在六安市教育局的《六安市2022年中小学招生入学工作方案》（六教基〔2022〕16号）文件基础上，结合我县实际，征集了局机关各股室及乡镇中心校意见，在多次沟通衔接并达成一致意见的基础上，不断修改完善而成。

四、工作目标

坚持以人民为中心的发展思想，全面贯彻党的教育总方针，全面落实立德树人的根本任务，全面推进德智体美劳融合发展，着力提高义务阶段学校教育教学质量，着力促进教育公平，强力推进义务教育优质均衡，严格规范义务教育阶段学校招生入学行为，营造良好的教育招生环境。

五、主要任务

各义务教育学校（含民办义务教育学校）均能免试就近入学；各校均能规范报名信息采集。各民办学校均能与公办义务教育学校同步招生；保障和关爱特殊儿童入学；便利随迁子女入学；保障军人子女等特殊群体入学优待政策落实。

六、创新举措

鼓励使用“安徽省中小学入学登记服务系统”，加快推进区域内户籍、房产、社保等入学相关信息共享，逐步实现网上报名、材料审核和录取，切实为群众办事提供便利。

七、保障措施和下一步工作

1.加强组织领导。教育系统分级成立义务教育招生领导小组，负责制定招生政策、执行招生纪律，规范招生行为，切实维护招生工作的严肃性。

2.统筹教育资源。统筹城乡教育发展，努力办好乡村教育，缩小城乡学校之间办学条件差异，引导学生就近入学，全面消除大班额。

3.加强政策宣传。各校要积极做好义务教育入学招生政策的宣传和解读，增强群众对“家门口学校”的了解、认识和信任感。

4.强化履职问责。县教育局将完善违纪举报和申诉受理机制，严肃查处违规违纪行为，对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。并继续将规范中小学招生入学纳入中心校目标管理绩效考核之中。