霍邱县中小学校艺术教育发展2023年度报告

2023年，在市教育局的指导下，我县中小学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，把学校艺术工作摆在学校工作的重要位置，认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，积极推进中小学艺术教育，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进了学生素质全面提升。现根据教育部《中小学校艺术教育发展年度报告办法》要求，将我县中小学艺术教育发展年度报告如下。

一、基本情况

全县现有各级各类学校我县义务教育阶段学校共275所，其中完全小学138所（民办21所），九年一贯制38所（民办17所），初级中学43所（民办1所），教学点56所。全县中小学音乐教室和美术教室均符合开设艺术课程条件，专用教室配齐率达75%；全县中小学校艺术教育相关师资力量得到加强，专任教师配齐率达69%；艺术活动更加丰富，全年共举办各级各类展演展示达300余场次，有力促进学生全面发展和健康成长。

二、主要举措

（一）开齐开足艺术课程，加大校本课程的开发力度

1.开齐上好艺术课程。全县各校均将艺术教育列入年度工作安排，以课堂教学作为抓手，做好艺术教育的普及工作。所有中小学校均落实新课程方案和新课程标准，严格按照课程计划进行教学，把艺术教育课落实到课表上，每周开设艺术课不少于2课时，坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象，保证艺术教育课程的开足开齐，音乐及美术开课率达100％。

2.大力开发校本课程。注重艺术教育的开发与创新，与本地民间优秀传统文化相结合，开发了一些具有地域特色的地方课程：如霍邱张玉柱剪纸、临淮的柳编、泥塑，长集的皮影等。不少学校积极丰富课后服务内容，将朗诵、泥塑、剪纸、鼓号等传统特色内容纳入课后服务和社团活动。我县霍邱工业学校、城关镇中心小学在2023年全市中小学传统文化项目现场展示活动中分别荣获二等奖、三等奖。通过深化校本课程的开发，提高了学生的审美素养和学生的综合素质，推进了艺术课程的创新发展。

（二）加强师资队伍建设，提高艺术教师综合素质

1.多渠道配齐艺术教师。2023年新招聘艺术教师15人。同时充分发挥本地社会人才资源的优势，聘请有艺术专长的人才30名进校园开展艺术辅导。将学校富余教师转岗教艺术学课。截止目前，全县共有专兼职艺术教师570人，基本满足艺术教育教学需求。

2.多方面提升教师素质。组织艺术教师学习相关教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料，开展教学观摩、课例研究、教师基本功竞赛等活动。所有艺术类教师均参加艺术教研及课改政策理论培训。2023年，音乐、美术学科在举办好各类学科教研活动的基础上，相继开展了霍邱县第九届“小百灵”杯小学生演唱比赛、第九届校园文化艺术节合唱展演、第九届校园文化艺术节书画展览等活动，组织参加安徽省中学学生合唱专项展演（城关镇第一小学荣获一等奖）、六安市教师节表彰文艺汇演、六安市合唱专项展演选拔赛、六安市中学学生合唱专项现场展演、六安市宣传部主办的首届农民歌手大赛（获二等奖）。通过这些活动的开展，提高了全县艺术教师的教育教学水平，有效促进了学校艺术教育，丰富了师生的校园文化生活，推动了学校美育工作。

（三）加大艺术教育经费投入，提高设施设备配建水平

2023年，我县加大教育经费投入，为艺术教育提供物质保障。县财政投入74余万元为县本级学校购买艺术器材、完善音乐教室等建设，投入2000余万元实施中小学智慧教育项目，美育教学资源的数字化水平得到了提升，美育资源实现了共享。

（四）丰富艺术活动的开展，营造良好的学校艺术氛围

1.丰富艺术活动实践。组织开展戏曲、书法进校园活动，举办书画、手抄报、歌咏、演讲等竞赛，惠及学生10万人次。立足校情开展社团艺术活动，因地制宜建立了各类艺术兴趣小组，做到校校有特色、班班有活动、生生有特长，学校艺术活动开展率达到100%。成功举办霍邱县第九届“小百灵”杯小学生演唱比赛、第九届校园文化艺术节合唱展演、第九届校园文化艺术节书画展览等活动，

2.加强校园文化建设。各中小学校把艺术教育工作融于学校的各项工作之中，扎实推进校园文化建设。充分利用广播、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，增添校园文化墙500多处，营造良好的艺术氛围；结合校园文化、艺术节等活动，各校开展了合唱、舞蹈等活动，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。有的把学生的书画作品放在走廊、橱窗，有的把校园围墙布置成文化长廊，有的把精心设计的校徽放在校园的入口处，有的把校歌作为活动必唱曲目。

三、下步打算

（一）进一步加强艺术教师队伍建设

全县专职音乐教师、美术教师数量虽然较上一年有所增长，但与实际需求仍还有一定差距，且农村偏远学校艺术课程兼职现象还较为突出。

下一步将按照《安徽省学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划（2023-2025年）》，加强艺术师资力量建设，逐步配足配强农村学校的专职艺术教师。

（二）进一步加强艺术教学硬件建设

我县义务教育阶段学校按照要求配备了艺术专用教室，但部分教学点学校艺术类设备还比较陈旧，在一定程度上制约和影响了我县学校艺术教育工作的全面、均衡发展。

下一步将不断加大对艺术教育经费的投入，为全县中小学校配齐配足音乐、美术教学设施设备。

（三）进一步加强艺术教育质量建设

部分学校对艺术教育工作认识不足、重视不够，教学研究流于形式，艺术素质测评不完善，造成我县艺术教育特色学校数量偏少，示范引领作用不明显，艺术教育成果不突出。

下一步将加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量,确保艺术教育活动的有序开展。