霍邱县特殊教育学校2019年发展情况(经费投入和使用)

一、学校简介及相关招生政策

霍邱县特殊教育学校占地20亩地，是我县唯一一所标准的特殊教育学校，现有在籍学生587名、教职工25人。

我校每年暑假面向全县招收智障、听障少年（6-14周岁），实施九年义务制教育。学校办学条件优良，各种功能教室齐全，专用设备配套，在校生享受政府困难补助，实现了全免费就读。学校积极实施素质教育，培养学生综合素质和社会适应能力，大多数毕业生都能找到比较满意的工作单位或升入高一级学校。

二、学校发展规划

为贯彻落实《教育部二期特殊教育提升计划(2017--2020年) (草案) 》的有关精神。改善特殊教育学校的办学条件，支持特殊教育事业的发展，霍邱县特殊教育学校发展规划如下：

1、全面贯彻党的教育方针，以“一切为了残疾学生的生存发展”为办学理念，努力使残疾学生通过学校教育学会学习，学会生活，学会合作，学会生存。不断创新，努力工作，创办“学生、家长、社会满意的优质特殊教育学校”。

2、抓住新建校契机，使办学条件更加完善，办学功能更加齐全，努力为师生创造良好的学习、工作和生活环境。探索适合特殊学生和学校实际的管理模式，不断提高教育质量，使特殊学生得到良好的发展。

三、经费使用情况

2019年县财政按照生均6000元的标准，共拨付我校义务保障经费105.87万元，我校秉承专项资金使用管理遵循“控制总量，突出重点，县级统筹，规范运作”的原则。专项资金由县财政局和县教育局共同管理。县财政局负责编制专项资金中长期规划和年度预算，会同县教育局分配及下达资金，对资金使用情况进行监督；县教育局负责编制特殊教育发展规划，指导、管理和推动特殊教育项目实施，会同县财政局监督资金使用情况。

1、学校正常办公用品、水电、通讯、日常开支。

2、主要用于特殊教育教学康复设施设备、仪器等购置，房屋、建筑物及仪器设备的维修维护等。

3、推进重度残疾儿童“送教上门”工作。主要用于推进特殊教育机构及相关普通学校开展中重度残疾儿童“送教上门”工作，包括人员培训，资料购置，康复器材购置，送教教师的交通费等。

4、促进特殊教育教学研究与指导工作。主要用于促进特殊教育教师培训培养、教学研究等工作。

四、绩效目标

1、从学生日常的学习和生活习惯抓起，培养学生荞成生活、学习礼仪、劳

动、卫生、遵纪守法、自我保护等习惯。

2、开展丰富多彩的教育活动，努力解决好残疾学生成长中遇到的问题。

3、加强堂生对《中小学生守则》和《中小学生行为规范》的理解和掌握，并能认真遵守:按《守则》和《规范》要求，注置智障学生日常行为的训练和矫正。培养蔓生积极向上的精神状态和学习热情。教会智障学生使用文明用语，逐步养成良好的行为习惯。在校生无打架斗殴导致伤害等严重违规违纪行为，违法犯罪为零。

五、中央、省级和地方资金需求计划

因学校人数增多、教室和师资不能满足正常教学，目前急需新建原已规划的教学楼和教师周转房，资金约800万。